语文人教版六年级下册藏戏预学单.docxVIP

7*《藏戏》预学单 班级： 姓名： 【预学目标】 1．读通课文，抓住课题和单元导语提示概括课文的主要内容，初步理清文章叙述顺序总分总结构。 2．会读会写“咆哮” 等词语，会照样子写词语，积累语言。 3．抓住藏戏特色等方面品读句子，并写好批注，表达自己真实的感受，初步感受它的艺术魅力。 4．阅读有关藏戏或开山鼻祖的资料，会用自己的话概括，拓展阅读量，逐步学会收集处理信息的能力。 【预学内容】 第一部分：走近琅琅书屋 读了（ ）遍课文，我能把课文读正确、流利了。 第二部分：走近词句天地 咆哮 俊俏 婀娜 窟窿 哄堂大笑 身无分文 两面三刀 青面獠牙 朴实敦厚 能歌善舞 行善积德 师传身授 1．会读的词语打√ 2．认真抄写一遍，字迹清楚、整洁。3．第一组词语很有特点，请你照样子写几个： 第三部分：走近课文世界 根据课题，抓住单元导语的提示，藏戏的形成和特点来概括课文主要内容。 本篇课文是 结构。 第四部分：走近自主王国 1．藏戏的艺术魅力，哪部分最能打动你？在书上做批注。 2．我难理解的问题： 第五部分：走近信息时代 通过阅读课文与课外资料，我对藏戏或其开山鼻祖有了以下几方面的了解： 1． 2． 7*《藏戏》课堂检测题 班级： 姓名： 1、写同音字? huì??????????? yù????????? ??? ?shì? 智（ ???）???? ? ?荣（?? ?）????? ???? （??? ）言? 描（?? ?）?????? 犹（??? ）?????? ?重（? ??）??? （?? ?）报????? ?（? ??）言????? 装（ ???）??? 2、在括号里填上恰当的词语? （? ??）的激流???（? ? ?）的姑娘???（? ??）的容貌? （??? ）的舞姿???（ ???）的手法???（? ??）的性格? （?? ?）的唱腔???（?? ?）的表演???（? ??）的歌声? 3、句子? （1）世界上还有及格剧种是戴着面具演出的呢？? 改为陈述句：??? ??????????????????????????????????????????????? （2）面具运用象征、夸张的手法，使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明。?????? 藏戏面具在长期发展的过程中得以保留。 ?用上恰当的关联词把两个句子合成一句话：? ???????????? ?????????????????????????????????????? （3）身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。（缩句）? ?4、根据课文完成下面练习 （1）藏戏的开山鼻祖是（ ），表现形式是（ ）。 （2）藏戏表演的内容是（ ）、（ ）、（劝人修善），藏戏用（ ）、（ ）乐器伴奏。 （3）藏戏的特点是什么？说说藏戏中不同面具的颜色所代表的意义。???????????????????? 藏戏的特色 藏戏的特色 程式固定唱腔、动作丰富多彩…… 程式固定 唱腔、动作丰富多彩 …… 身份 颜色和形状 代表的意义 善者 国王 王妃 活佛 巫女 妖魔 村民老人 作背景， 作背景， 不要 不要 不要 只要 开场 开场???????????? ??????????????， 正戏????????????? ??，??