中班浆纸活动教案.docx

中班浆纸活动教案 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 中班浆纸活动教案 篇一：幼儿园中班教案：中班文字剪纸《工人》教案模板 幼儿园中班教案:中班文字剪纸《工人》教案模板 活动目标： 1、认识文字工人，激发幼儿对父母及其他工人劳动的尊敬和热爱。 2、根据文字对称特点，学习用模板拓印的方法剪制文字并制作字幅：工人。 3、提高幼儿对文字的敏感度，增强幼儿对文字游戏活动的兴趣。活动准备： 工人半边字的模板人手一套，剪纸文字工人一套，剪刀、铅笔、蜡笔等。活动过程： 一、谈话导入： 小朋友，你们知道我们的幼儿园是谁造的吗？爸爸妈妈们有建筑工人的请站起来，（集体致敬：谢谢你为我们盖房子！）我们穿的衣服是谁造的？爸爸妈妈们是纺织工人的请站起来（集体致敬：谢谢你给我们做衣服！）我们吃的牛奶、面包是谁造的？不知道没关系，可以现场请教你的爸爸妈妈。（允许幼儿父母帮助回答。） 师小结：工人叔叔、阿姨们真了不起，我们小朋友吃的，穿的、玩的、用的好东西一样样都是他们造出来的。 二、学习剪制文字：工人 1、承接语切入主题：为了表示对工人的感谢，陶老师特意剪了两个字（出示文字：工人，集体认读。）我还把字变成了漂亮的字幅。我们的爸爸妈妈们好多也是工人，让我们一起来用灵巧的小手，变出工人两个字，做成漂亮的字幅，为他们送上光荣的称号，好吗？ 2、出示图例，集体观察分析制作步骤： （1）先把长方形纸短边对边折， （2）用铅笔把字模沿封口描下轮廓，引导幼儿注意看准方向！（工字是横笔朝外，人字是捺笔朝外） （3）用剪刀沿轮廓剪下。 3、集体复述剪纸步骤，突出注意要点，画上“眼睛”表示，提出做成字幅还需怎样操作的问题，请幼儿根据范例观察讲述。 4、幼儿开始操作，师巡回指导。 三、讲评作品：突出线条工整，颜色均匀，装饰有新意。 四、给爸爸妈妈送礼物，并说一句问候的话语。 河南教师资格网：/ 新浪微博：@河南中公事业部 微信号：hesydw 篇二：幼儿园中班剪纸教案 幼儿园中班剪纸教案：节日的灯笼 活动目标：1、学会看步骤图，尝试运用对边折法折剪灯笼，大胆运用镂空的方法对灯笼进行装饰。 2、通过制作灯笼，萌发爱国情感。 3、在创作活动中，体验获得成功的快乐。 活动准备：1、大班幼儿剪纸作品：灯笼若干、剪纸灯笼步骤图。 2、视频：《人们迎国庆》《欣赏剪纸灯笼》。 3、彩纸、剪刀、记号笔、丝带等。 活动过程：1、谈话：简单了解国庆节，导入创作活动。 教师：明天就是国庆节了，你知道，国庆节是谁过节吗？大家是怎样 庆祝祖国妈妈的生日的呢？我们一起来看一看！（视频：《人们迎国庆》）过节了，大街上、公园里，到处都布置得喜气洋洋，挂上了国旗，挂上了灯笼，真漂亮，我们一起来剪个灯笼送给祖国妈妈，好吗？ 2、欣赏大班幼儿剪纸《灯笼》，激起创作兴趣。 引导幼儿仔细欣赏、观察，归纳总结： （1）灯笼的两边都是对称的，用对边折剪的方法制作。 （2）灯笼上镂空了各种漂亮的花纹，如：月牙纹、小圆孔等。 3、学会看步骤图进行创作，体验创作过程。 （1）认识步骤图符号，理解其含义。 （2）指导幼儿边看步骤图边逐步创作作品：对边折剪——看步骤图画 样稿——沿样稿剪——自由镂空。 4、幼儿创作、教师巡回，解决创作困难。 （1）对边折剪注意叠整齐，看步骤图逐步画样稿。 （2）在镂空时可以运用已学剪纸符号，也可以想出新的符号来装饰。 （3）剪纸时注意安全，剪下的废纸放进垃圾筒。 5、幼儿相互交流，分享创作快乐。 教师：谁愿意来介绍一下你剪的灯笼是什么样的？镂空了哪些花纹？（鼓励幼儿大胆说说自己的作品。） 6、全体幼儿共同布置“节日灯笼”，将自己剪出的灯笼高高挂起，体验成功的喜悦。 篇三：中班剪纸活教案我的小花园 中班剪纸活动：我的小花园 活动目标： 1．能利用两次对角折创造出不同花瓣的花朵。 2.体验表现与创造的乐趣，喜欢剪纸。 活动准备： 一副春天的大背景图（图中只有几多花） 笔彩纸（每位幼儿几张）剪刀 活动过程： 一、歌唱导入：我的小花园 1.教师和幼儿一起唱《我的小花园》，引出春天的大背景图 师幼一起唱到“我的小花园那里有红花” 师：哎呀，小花园里就只剩下这么几朵花了，我们一起来帮忙种一些吧！ 二、师幼一起探索制作不同花瓣的的方法 1.教师出示一张有颜色的正方形的纸 师： （1）老师带来了一张怎么样的纸？（一张正方形红色的纸） （2）我们把这张正方形的纸对角折成一个三角形，然后再对折一下，还是一个三角形 （3）接着，我们的魔法笔开始爬小山坡咯！它爬啊爬啊，爬到了山坡顶上，好累啊，休息一下，它看到了终点离它不远了，于是又开始往山坡脚下出发了，小山坡终于爬完了，它看起来像一道弯弯的彩虹。 （4）小剪刀也来爬山坡了，它迈开小腿就出发咯！（教师沿着弧线直接剪完） （5）魔