语文人教版六年级下册跨越百年的美丽.docVIP

18．跨越百年的美丽 　　【学习目标】 1.我会写“埃、伦”等14个生字；正确读记“冶炼、溶解、沉淀”等词语。 2.我能有感情地朗读课文，抄写喜欢的句子，背诵喜欢的部分，用自己的话概括文章的主要内容。 3. 能联系上下文理解课文中含义深刻的句子，体会居里夫人为科学献身的精神。 4.我能体会居里夫人为科学献身的精神和作者对居里夫人巨大贡献以及人格精神的赞美，理解“跨越百年的美丽”的深刻内涵。 【学情分析 】学生经过六年的学习已经掌握一定的学习方法，虽然课文中难理解的句子比较多但是相信学生在充分读书的基础上，有关居里夫人的事迹是能够理解。对于即将毕业的学生来说，学习这篇课由于临近毕业，他们会略微显得心气躁，因此，此文的学习不仅仅是小学综合学习方法的运用，更重要的是对他们人生的启迪。因此，作为教师要充分理解编者的意图，要让学生分感受科学精神的含义。 【学习重点 】 1.我会写“埃、伦”等14个生字；正确读记“冶炼、溶解、沉淀”等词语。 2.我能有感情地朗读课文，抄写喜欢的句子，背诵喜欢的部分，能联系上下文理解文中含义深刻的句子。用自己的话概括文章的主要内容。 【学习难点 】 　1.能联系上下文理解课文中含义深刻的句子，体会居里夫人为科学献身的精神。 2.我能体会居里夫人为科学献身的精神和作者对居里夫人巨大贡献以及人格精神的赞美，理解“跨越百年的美丽”的深刻内涵。 【 教学过程】 第一课时 教学活动1 【 导入】【 理解美丽 】 1、教师：请同学们谈谈对美丽的理解，你生活中见过什么很美丽？ 2、这里的“美丽”有什么特殊含义？ 活动2 【 讲授 】【 初读课文 】 （一）、自主预习，初读感知。 1、我能自由朗读课文，把课文读正确、流利。 2.我能把重要的基础知识整理到下面： 我能标好字音：领域（ ） 侵蚀（ ） 我能写好字形：誉 衔 卓 诞 我能理解词语意思：无独有偶 司空见惯 卓有成效 我能积累多音字并组词： 3、用自己的话概括文章的主要内容。 （二）、 品读课文，体会文章的感情。 ﹙1﹚快速并朗读课文，用“ ”画出居里夫人内在美的表现。用“ ”画出居里夫人外在美，最后谈谈自己的体会，并有感情地读出自己的感受。 ﹙2﹚说说课文为什么以“跨越百年的美丽”为题？ 活动3【 作业 】 1.看拼音写词语。 Shùn téng mō guā zhuó yǒu chéng xiào qīn shí róng yù ( ) ( ) ( ) （ ) 2. 我能指出下列句中所用的修辞手法。(1).她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词“放射线”，变成物理学的一个新的计量单位“居里”，变成一条条科学定律，她变成了科学史上一块永远的里程碑。（?????）(2).但是，她视名利如粪土。（?????）(3).她是科学殿堂里一朵熠熠生辉的奇葩。（?????） 【板书设计】　 外在美但不在乎（为科学） ） 居里夫人 取得巨大的成就 视名利如粪土