小学四年级计算机教案.docx

小学四年级计算机教案 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 小学四年级计算机教案 篇一：小学四年级信息技术教案1-10课 第一课： 《网络百事通—搜索引擎》 一、教学目标： 知识与技能：了解什么是搜索引擎以及常用的搜索引擎，并学会利用搜索引擎来查找所需要的资料。 过程与方法：经历信息搜索的过程，体会观察实践、合作交流的学习方法。 情感态度与价值观：在搜索的过程中，感受家乡的浓郁文化氛围和风土人情，培养学生热爱家乡、热爱祖国的良好情操。 二、教学重、难点： 教学重点：以搜索新疆文化为主线，贯穿搜索方法的介绍，着力于学生操作能力、信息素养和创新精神的培养。 教学难点：要使学生掌握信息搜索的方法，“授之于鱼，不如授之于渔”，更重要的要使学生在学习的过程中培养学生的信息素养和实践能力。 三、教学准备： 走西口.mp3资料卡 四、教学方法： 任务驱动法 合作学习法演示示范法 七、教学反思。 附： 资料卡 操作内容： 请同学们在下面的主题中选择一个自己喜欢的主题，利用“百度”“Google”搜索引擎进行查询浏览。 1、有关新疆特色小吃。 2、新疆的旅游胜地。 3、新疆的民俗文化。 信息采集卡： 第二课 下载网上资料 一、教学目标： 1、知识与技能：①能够运用已有的保存文档的经验，借助于“文件”菜单命令实现网页内容的保存。②能够运用已有的保存网页内容的经验进行网页文字的下载以及部分文字的复制与粘贴。③能够灵活运用右击弹出快捷菜单将网页中的图片下载。 2、过程与方法：①能根据网页特点和需要，将网页内容下载。②能够将网页中的文字和图片分类保存。 3、情感、态度、价值观：①培养学生主动探究知识和获取信息的兴趣；②培养学生利用因特网解决实际生活中相关问题的能力；③培养学生合作学习的意识和能力。 二、教学重难点： 1、掌握信息下载的基本方法； 2、体会保存网页内容、网页中的文字和网页中的图片这三者之间的区别与联系； 3、养成良好的上网习惯； 三、教学准备： Internet 网。 五、教学反思： 篇二：人教版小学信息技术四年级第一册教案 第一章 认识计算机 第一课时和计算机交朋友 教学目的和要求 1、了解什么是信息； 2、了解如何描述信息以及对信息进行获取、传递、处理的各种技术； 3、知道计算机技术和通信技术是两种重要的信息技术； 4、了解信息高速公路； 教学重点与难点：信息的各种心态及其本质含义。 教学方法：1、从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考。 2、电脑动画课件教学。 教学准备：1、电教室内利用电脑播放自制的教学课件。 2、课前打开电脑。 教学过程 一、新课引入 1、什么是信息？你知道吗？（学生回答） 简单地说，信息就是指对人么有用的数据、消息。（有用，即有价值。信息具 有价值） 2、信息无处不在，无时不有。（举例启发后，请学生自己举例） 只要我们留意一下周围世界，就会发现信息无处不在，无时不有。十字路口的信号灯?? 教室里的板书，挂图?? 图书馆里的书报?? 春节联欢晚会的现场直播??大自然也无时无刻不在向我们传发出各种各样的信息?? [可用幻灯片展示以上图片] 二、新课教学 解释： “ 一、信息通常是指数据、消息中所含的意义。” 科学角度研究的信息主要指：一是经过计算机技术处理的资料和数据，如文字、图形、影像、声音等；二是经过科学采集、存储、复制、分类、检测、查找等处理后的信息产品的集合。 信息是事物运动的状态和存在方式而不是事物本身。它必须借助某种符号才能表现出来，而这些符号通常人们用数据来记录它。 “二、信息技术主要是指人们获取、存储、传递、处理信息的各种技术，计算机技术和通讯技术是两种重要的信息技术。” [利用电脑动态展示以下三种重要的信息技术] “1、信息的获取” 人脑的大部分信息是通过视觉和感觉器观获得的； 电脑中的信息主要是通过诸如键盘、鼠标、语音识别等电脑输入设备，扫描仪、传感器等电子感测装置来获取。 “2、信息的传递” 信息只有通过交流才能发挥效益。 烽火狼烟、飞马传书、信鸽远飞——报纸、电报、电话、广播——微波、光缆、卫星、计算机网络 “3、信息的处理” 信息处理是指将信息缩小、放大、分类、编辑、分析、计算，加工成某种要求的数据形式，如绘制图形、打印报表等。 电子计算机是信息处理机。 “三、信息社会” 人类进入20世纪以后，科学技术的发展速度越来越快，当今信息同物质、能源一样重要，是人类生存和社会发展的三大基本资源之一，是社会发展水平的重要标志。甚至人们把今天的社会称为信息社会。 “信息社会是以信息生产为中心，促进政治和经济迅速发展起来的社会。” 信息社会将会给每个人带来机遇和挑战。 “四、信息高速公路 ‘信息高速公路’是一个计算机技术和通讯技术为基础，以光导纤维（