幼儿园过马路教案.docx

幼儿园过马路教案 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 幼儿园过马路教案 篇一：幼儿园中班社会活动教案：安全过马路 目标： 1、懂得识别过马路的标志，安全地过马路。 2、能够大胆地进行交流，勇于表达自己的想法。 3、体验游戏扮演的乐趣，养成自觉遵守交通规则的好品质。 准备： 事先在有关交通规则的dv、自制的红绿灯、布置公路场景所需的道具。在活动室周围张贴交通事故图片、各种过马路的交通标志。 过程： 1、请幼儿一起观察交通事故图片，让幼儿认识到交通事故的严重性。 2、与幼儿一起观看dv。 引入主题，请幼儿观看关于交通安全的dv。 请幼儿说说观看dv后的发现及感受，一起讨论应如何遵守交通规则。 师：你们在录像中看到了人们是怎样过马路的？你觉得他们这么做会有怎样的后果呢？我们怎样才能安全地过马路? 3、请幼儿到教室四周去观察各种交通标志，并猜测它的作用，请个别幼儿上来说。 告诉幼儿交通标志的真正意义。 延伸活动：与幼儿一起玩“交通”游戏。 （1）与幼儿一起将交通标志布置在“马路”的各个角落。 （2）全班幼儿分两组，一组当行人，一组当司机（身戴汽车胸饰），两名幼儿当交通警察。（一个管行人，一个管汽车） （3）未遵守交通规则的司机及行人，交通警察给予罚单。 （4）老师与幼儿一起评议游戏情况。（重点放在遵守交通规则方面） 你为什么会得了罚单？你违反了什么交通规则？ （5）行人与司机交换角色继续进行游戏。 （6）与幼儿再次进行评议。 篇二：安全过马路教案 小班安全教案《安全过马路》 民勤县蓝天幼儿园星星四班 活动目标： 1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理。 2、知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危险性。 3、让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力。 活动准备： 1、图片红绿灯、斑马线 2、儿歌《交通灯》 活动过程： 1、手指游戏，稳定幼儿情绪。小朋友们伸出小手，跟老师一起玩个手指游戏好不好？ 2、谈话，引入主题。 小朋友们知道怎样过马路吗？过马路时应该注意些什么？（幼儿讨论） 3、出示图片，提高幼儿兴趣。 我们小班小朋友太乖了，老师让你们看一些图片好不好？想不想看？小朋友们把小眼睛闭上，老师把小图片请出来，3,2,1，好了，睁开小眼睛。 这是什么呀？（红绿灯）小朋友们见过吗？小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过？（幼儿讨论） 4、引导幼儿认识红绿灯小班小朋友真棒，老师来告诉小朋友，这个是红绿灯，小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看，马路上的十字路口就有了。 5、引导幼儿讨论 我们小班小朋友那么聪明，那么，你们知 道要怎样看红绿灯吗？ （幼儿讨论） 6、讲解怎样安全过马路小朋友说街上车多不多？危不危险？所以小朋友们一定要知道怎样看红绿灯是不是。那小朋友们要张开小嘴巴跟叔叔学了好不好。 红灯停（出示图片红灯），绿灯行（出示图片绿灯）。（反复教幼儿三遍） 7、引导幼儿认识斑马线小朋友们看，这又是什么呀？你们有没有见过（同上，介绍红绿灯时一样） 小朋友们张开小嘴巴跟老师念，过马路要走斑马线 8、引导幼儿学习儿歌 今天小四班小朋友表现太棒了，老师教你们一首儿歌好不好？每个小朋友都要张开小嘴巴跟老师读，老师看一下，看哪个小朋友的声音最好听，等一下我们就送小星星给他。 9、带幼儿读儿歌（引导幼儿读第一遍，鼓励幼儿读第二遍，表扬幼儿读得棒，提到幼儿兴趣，读第三遍。） 10、延伸 小朋友跟爸爸妈妈上街时候还要注意些什么呀？（做公车时先下后上，上街时要拉好爸爸妈妈的手，不能攀爬街上的护栏等等） 11、请小朋友跟图片红绿灯说再见，活动结束。 附儿歌： 交通灯，会说话 黄灯说，请注意 红灯说，快停下 绿灯说，请走吧 牢记他们说的话 按照红黄绿行动 做个文明好娃娃。 篇三：安全过马路教学设计 《红绿灯》教学设计 教学目标： 1、 知识目标：让学生知道红绿灯的作用、代表的意义。认识人行 横道、天桥、地下通道等交通标志。 2、 技能目标：让学生懂得过马路时应注意安全，一定要走斑马线， 遵守红灯停，绿灯行的交通规则。 3、 情感目标：培养学生热爱生命的情感，让学生懂得珍惜生命， 增强学生自觉遵守交通规则的安全意识。 4、 康复目标：通过做游戏的形式培养学生补偿学生动手操作能力 方面的缺陷。 教学重点难点 ： 1、认识红绿灯、人行横道等常用交通标志，掌握基本交通规则是教学的重点。 2、如何自觉遵守交通规则，安全过马路，是教学的难点。 教学准备：电子课件 自制教具红绿灯、方向盘、汽车图片 课前布置十字路口场地 活动过程： 一、 动画导入，激发兴趣 师：同学们在上下学和其它日常生活中，我们人人都要上街、乘坐车辆、过马路，马路上车多，人也多，那么怎样才能保证我们的安全呢？今