语文人教版六年级下册修辞手法的运用.pptVIP

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2019-02-16 发布于河南
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语文人教版六年级下册修辞手法的运用.ppt

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——走进修辞王国; ;读下面的片段，找出运用了修辞手法的句子，并说说它的具体作用。;知识大本营;知识大本营;知识大本营;知识大本营;知识大本营;知识在本营;打开知识的羽翼，品味修辞的精妙，畅游修辞知识的乐园，让我们开始在修辞知识园快乐之旅吧。我们出发喽！;第 2 站：读古诗，辨修辞。 ;第3 站：巩固练习快乐堡 ;二、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。 1.豆大点的人也想造反。（ ? ? ） 2.春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。（ ? ?? ） 3.这件事怎能不是你的错呢？（ ? ?? ） 4.危楼高百尺，手可摘星辰。 5.花儿在欢笑，鸟儿在歌唱，小草在翩翩起舞。（ ? ?? ） 6.学如逆水行舟，不进则退。（ ? ?? ） 7.几场春雨过后，许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。（ ? ） 8.一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。（ ? ） 9.是谁又吹响了那欢快、柔美的???哨？是田间玩耍的孩子们。（ ? ） 10.骆驼是沙漠之舟。（ ? ） 11.不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（ ? ） 12.随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。（ ? ）;▲妙笔生花显身手 ;“创新是一个民族生生不息的灵魂，学习则是实现持续创新发展的源泉。我们不仅需要学习，更需要创新学习。”