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依依惜别
宜城市鄢城办事处白庙小学 江华平
活动一 忆童年 引赠言
看着这些照片，此时此刻，你的心里有什么感受，能用一两句话说说吗？
活动四 忆童年 引赠言
写毕业赠言
活动二 学赠言 习方法
1、学习《毕业赠言》 自由读毕业赠言，体会范例中的毕业赠言主要写了什么内容？表达了对老师、同学的什么感情？作者是怎样表达的？ 2、通过以上学习，说说毕业赠言有哪些特点？
活动二 学赠言 习方法
3、学习《毕业赠言》
除了范例中的赠同学赠言，你认为同学赠言还可以写哪些内容？
还可以根据同学的个性、兴趣、爱好、志向、特长、属相以及长相等因人而异来写
赠意志坚强的同学：
“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，你乃大丈夫也。”
A心胸狭窄 B惰性较强 C不善言谈
不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春天飞来。 （ ）
宽容是豁达的人生态度，是和谐的人生色彩，让宽容永远亮丽我们的心灵的蓝天。（ ）
活动二 学赠言 习方法
（对偶式）
（名言式）
（相等式）
阳光会走，
花儿会谢，
唯有你我的友谊，
才是永恒。
（诗歌式）
……
活动三 写赠言 诉别情
活动要求
1、请你为同学写赠言，写完在小组进行交流。
2、各小组推荐一名写的较好的赠言，进行全班交流。（请将小组推荐的一名写的较好的赠言放在展示台上）
3、评一评，比一比：
谁写的赠言最有个性，谁写的赠言最有文采。
辩一辩
1、你的文章“凤头豹尾”令我钦佩不已，相信进入中学以后经过努力，你的口才也能像你的文笔一样清新、流畅。
2、我送你一个168，祝你财源滚滚，一路发！发！
发！
3、祝你身体健康，学习进步！
活动四 品赠言 辩优劣
活动四 品赠言 辩优劣
送赠言，表真情。
活动四 品赠言 辩优劣
送赠言，表真情
赠全班同学
七月离别，
今天，我要放飞一群希望。
我的孩子们，
将去迎接更灿烂的明天！
记得你们曾是老师心中：
害羞稚嫩的小花瓣，
调皮神气的小鱼 儿……
而现在却安静地唱着《毕业歌》，
眼睛里泛着点点泪光。
小溪总要流向大海，
雏鹰总要在蓝天翱翔，
祝愿你们，我的孩子：
永远善良勇敢和坚强！
毕业这个词并不代表着完成与结束，
而是蕴涵开始与进步。
愿同学们，怀着对未来的憧憬和对理想的坚持，
走出一条属于自己的道路，创下一片属于自己的天空！
再 见
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