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语文人教版六年级下册复习修改病句
波河罗小学“三段八步”教学设计教案
课题
复习修改病句
授课教师
杨有富
年级
六年级
科目
语文
教学目标
1、知识与技能:
通过复习，使学生全面掌握修改病句的正确步骤和方法
2、过程与方法:
通过总结与归纳，分析和修改句子，掌握所复习知识。
3、情感态度与价值观:
培养学生良好合作能力，分析能力，养成良好学习习惯。
教学重点
引导学生通过分析，讨论，复习病句的常见类型及修改病句的方法，进行修改病句练习。
教学难点
掌握修改病句的方法和原则
预习任务
复习修改病句的旧知识
教具准备
准备课件，典型例题
导 学 过 程
三段
八步
活 动 内 容
学前准备
激情启趣
谈话导入
明确任务
复习病句的常见类型
掌握修改病句的方法
3.进行修改病句练习
生成新知
自主探究
根据复习提示，思考，整理病句的常见类型。
合作分享
小组交流合作，完成典型病句修改，总结常见的病句类型。
质疑答辩
修改病句的方法（步骤）和原则是什么？
达标测评
进行病句修改练习，并说说属于什么类型，修改方法是什么。
拓展升华
分类拓展
典型病句修改巩固提高
反思回顾
通过本节课的学习，你有哪些收获？
教后反思
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