语文人教版六年级下册补充资料.pptxVIP

只有一个地球只有一个地球执教：南苑小学 胡萍讨论思考1、自读课文，找到课文生字并理解。2、哪几方面说明只有一个地球的？(分段)3、默读课文说说课文运用了哪些说明方法？举例说明。4、自读三,四自然段,你看到了怎样的地球？ 5、理解“我们这个地球太可爱了，同时又 太容易破碎了”这句话的含义。（提示：你从哪里看出地球的可爱？又哪里看出地球容易破碎？）下一页生字学习jīng晶莹 和蔼可亲资源 矿物 恩赐 枯竭 滥用 威胁 目睹慷慨 移民 破碎 璀璨 指望yíngǎizīkuàng... . .cìjiélànxiédǔ.....地壳中自然化合物和元素光亮而透明胡乱或过度地使用不吝啬返 回生产生活资源的天然来源帝王给予赏赐形容光彩鲜艳用威力逼迫使人屈服关于地球的哪几个方面的内容？一(1－2)地球的美丽壮观与渺小。二(3－4)地球所拥有的自然资源有限。三(5—7)人类无法移居的事实。四(8—9)人类应精心保护地球。下一页关于地球的哪几个方面的内容？根据课文填空：因为人类活动的范围( ),而地球上的 （ ），人类不能指望在破坏了地球之后再（ )，所以我们要（ ）。很小很小自然资源也是有限的移居到其它星球上去精心保护地球返 回课文运用了哪些说明方法 一、地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。 地球 1、这句话是作者对 的赞美，突出了地球的 ，体现了作者对地球的 。 可爱与美丽热爱之情2、这句话运用什么说明方法？打比方母亲,摇篮地球句中将 比作 。 3、打比方的运用使句子在表达上 。下一页通俗易懂又生动形象课文运用了哪些说明方法 二、但是,同茫茫宇宙相比,地球是渺小的.它是一个半径只有六千三百多千米的星球.在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟.它只这么大,不会再长大。打比方作比较列数字1、这段话运用了 、 、 .等说明方法。2、作者这样写的目的是什么 ？地球很小,意味着地球资源是有限的,我们应该珍惜和保护地球。下一页同茫茫宇宙相比,地球是渺小的.为什么这么说？下一页课文运用了哪些说明方法 三、科学家已经证明,至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。 1、这句话运用什么说明方法？列数字2、“40万亿千米”直观地表明了 。 范围之大，大到人类根本无法到达。 3、说明方法的作用体现了说明文语言的 。科学性、严谨性返 回读三,四自然段,你看到怎么地球一, 而是经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的.地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源.但是,如果不加节制地开采,必将加速地球上矿产资源的枯竭。1、找出列数据句子。数字说明的什么？3、读后你心情如何？说明矿产资源形成时间久来之不易。气愤、可惜下一页读三,四自然段,你看到怎么地球二、 人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以再生，长期给人类作贡献的。但是由于人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但影响再生资源的再生，而且还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。2、本来是什么意思？说明了什么？1、自然资源包括哪些资源？矿物资源 （不可再生） 先前，原本。说明了可再生资源已遭到严重的破坏自然资源水资源、森林资源、生物资源、大气资源 (可以再生)下一页生物资源水资源森林资源空气资源下一页 随意毁坏森林资源，影响了再生资源的再生。 不加节制地开采，加速了地球上矿产资源的枯竭。 不顾后果地滥用化学品，造成了一系列生态灾难。 青海湖生态环境恶化工厂的化学烟雾地球上被污染的一角下一页耕地：每分钟损失40公顷，每年约损失2100万公顷。森林：每分钟消失21公顷，每年消失约1100万公顷。沙漠化：每分钟有11公顷土地沙漠化，每年约有600万公顷土地沙漠化。污水：每分钟有85万吨污水排入江河大海，每年污水排放量约为4500亿吨。人：每分钟有28人死于环境污染，每年约有1500万人死于环境污染。耕地：每分钟损失40公顷，每年约损失2100万公顷。森林：每分钟消失21公顷，每年消失约1100万公顷。沙漠化：每分钟有11公顷土地沙漠化，每年约有600万公顷土地沙漠化。污水：每分钟有85万吨污水排入江河大海，每年污水排放量约为4500亿吨。人：每分钟有28人死于环境污染，每年约有1500万人死于环境污染。你知道吗？下一页理解句子意思我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了。可爱是无私奉献资源，为人类生存提供保障；破碎是她很容易受到破坏。体现对地球的赞美，更表达宇航员对它的担忧之情下一页 我是一名小学生，我向地球妈妈宣誓，我决心加入环保行列，珍爱地球、善待地球，从小做起，从我做起，争创环保小卫士！ ——宣誓人：_