语文人教版六年级下册试卷讲评.pptVIP

六年级语文第一次月考试卷讲评课 合符小学 董秀明 基础知识 写作训练 阅读理解 听写词语 徘徊 挪移 插秧 枯萎 渺小 基础知识 写作训练 阅读理解 答题情况： 考试人数 90%以上 80%以上 70%以上 60%以上 60%以下 51 20 13 4 5 9 优秀生:王宇欣 任宇箫 郭昭阳 李釗仪 陈嘉鑫 任田田 刘英航 刘颖君 王文博 王怡宁 张宇璠 进步生：温洪欣 牛天宇 张瑞源 翟晓雪 阅读理解整体评价 优点： 整体正确率有所提高，字迹较工整。 不足： 1.阅读中没有抓住重点，主要内容、关键句提炼不当。 2.词语意思理解不深刻，近义词寻找不得当。 3.审题不够清晰、分析能力较弱。 作业前置 自我纠错： 1.用红笔改错并分析错误原因。 2.用?标出不能解决或不是很明白的题目。 3.用“ ”在文中画出事件六要素。 合探交流 同桌交流 1.交流一人有错的题目，改正错误后回勾，重在交流思路方式。 2.用 标记两人同时有错的题目，等待小组交流。 合探交流 小组交流 内容 1.交流同桌都答错的题目。 2.组内存疑较大的用？标出， 等待全班交流。 要求 1.小组长组织有序，组员人人发言。 2.组长安排好展示分工。 展示点拨——概括事件 时间： 地点： 人物： 起因： 经过： 结果： 有一天 （用餐） 梁实秋，“我” 血糖高 拒绝前面的食物 把“配额”留给最爱的八宝粥 起因 经过 结果 2.在文中找出下列词语的近义词。 展示点拨——找近义词 竟然— 克制— 维持— 何止— 居然 保持 岂止 节制 3.许多伟大的人能够取得杰出 的成就，其中有一个重要的 原因是什么？ 展示点拨 4.读了这篇课文，你受到了怎样 的启发？ 展示点拨——受到启发 课堂小结 学习重在积累方法！ 当堂检测 用所归纳的方法完成短 文阅读的习题。 图书推荐 结 语 起航，学会乘风才省力； 学习，掌握方法才轻松！