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; 1.把课文读正确,读流利。
2.边读边思考:
课文主要讲了一件什么事?
“我”最好的老师是一位怎样
的老师? ;
课文主要讲了一件什么事?
; 他是一个很有个性的人,教学方法独特,常常有出人意料的举动。 ; 他是一个很有个性的人,教学方法独特,常常有出人意料的举动。 ; 默读课文1—5自然段,哪
些地方让作者出乎意料,也是
你所没想到的?找出有关语句
画下来,并写下你的感受。; 当他把卷子发下来的时候,我惊得目瞪口呆,因为在我写下
的每一个答案后面,竟然都被画
上了一个刺眼的红叉叉。我得的
是零分!可这不公平,因为每一
道题都是根据我的课堂笔记回答
的。而且,吃惊的并不是我一个
人,我们班上的所有同学都得了
零分。
; 当他把卷子发下来的时候,我惊得目瞪口呆,因为在我写下
的每一个答案后面,竟然都被画
上了一个刺眼的红叉叉。我得的
是零分!可这不公平,因为每一
道题都是根据我的课堂笔记回答
的。而且,吃惊的并不是我一个
人,我们班上的所有同学都得了
零分。
; 当他把卷子发下来的时候,我惊得目瞪口呆,因为在我写下
的每一个答案后面,竟然都被画
上了一个刺眼的红叉叉。我得的
是零分!可这不公平,因为每一
道题都是根据我的课堂笔记回答
的。而且,吃惊的并不是我一个
人,我们班上的所有同学都得了
零分。
; 这算什么测验?怀特
森算哪门子老师?; 每一个人都应该具有 独
立思考和独立判断事物真
伪的能力,同时也应该具
有怀疑的能力。
; 每一个人都应该具有 独
立思考和独立判断事物真
伪的能力,同时也应该具
有怀疑的能力。; 他是一个很有个性的人,教学方法独特,常常有出人意料的举动。 ; 快速浏览课文最后三个自
然段,怀特森老师独特的教学方
法 对学生有什么影响?和同桌
说说自己的想法。 ; ; ; 蜜蜂发声靠的是翅膀振动——
这个被列入我国小学教材的生物
“常识”,被一位名叫聂利的12岁
小学生用实验推翻。
;;哥白尼
坚持“日
心说”;赠送名言:; “他怎么能这样来糊弄你
们呢?”; 作业:
写写你心中最崇敬的老师。;谢谢 !
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