语文人教版六年级下册“感恩的心,感谢有你”主题班会设计.docVIP

语文人教版六年级下册“感恩的心,感谢有你”主题班会设计.doc

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云南师宗县第二批跟刚交流示范课 “感恩的心,感谢有你”主题队会方案 活动主题:“感恩的心,感谢有你” 教学时间:2016年3月24日 教学地点:兴义市向阳路小学阶梯教室 活动班级:向阳路小学六(8)中队 执 教 人:张仕琴 活动目的: 1.通过这次主题队会,让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱,自己无时无刻都在感受父母、老师、社会的恩惠。从而学会感恩,进而用实际行动表达自己的感恩之情。 2.让学生明白感恩不仅仅是一种品德,更是一种责任。 3.通过说三句半、歌曲深情演唱、朗诵诗歌、表演手语操、动情送祝福语等形式,使学生能够正视感恩的魅力,明白感恩是一种爱的表达,是做人的责任。 活动准备: 1.竞聘选定主持人。 2.制作好活动所需的背景音乐。 3. 全班同学复习排练手语操《感恩的心》; 4.排练三句半、合唱、诗朗诵等节目,制作祝福语卡片。 5.熟悉主题队会程序。 活动过程: 各小队整队,小队长向中队长报告人数。 中队长:(整理纪律)最高品质! 同学:静悄悄! 中队长:在这个美好的早晨,我们来到阶梯教室举行这次主题队会活动,下面请各小队清点人数。 各小队依次报告:第X小队队长:(整顿纪律)第X小队全体起立!稍息!立正!队员报数,小队长清点人数向中队长报告。报告中队长:(敬礼,同时中队长还礼),本小队应到X人,实到X人,报告完毕,请指示! 中队长:接受你的报告,请做好活动准备,归队!(敬礼) (四个小队以此重复完毕后,中队长向辅导员报告) 中队长:报告辅导员(敬礼),本中队应到X人,实到X人,中队长向您申请本次“感恩的心,感谢有你”主题队会活动,报告完毕,请指示! 辅导员:接受你的报告,批准,并预祝你们这次活动圆满成功!(敬礼) 二、出旗 中队长:全体起立!稍息!立正!敬礼!出旗!(背景音乐响起,旗手出旗) 中队长:(待旗手走到指定地点后)礼毕!(背景音乐关闭,旗手归位。)现在请全体少先队员齐唱《中国少年先锋队队歌》,(全体少先队员唱队歌结束后)请坐。 三、主持人依次亮相 中队长:请主持人上台!(鼓掌) 吴瑞捷:我们沐浴着爱的阳光长大。 龚宵蕊:我们滋润这真情的雨露成长。 贺远诚:鲜花感恩阳光雨露。 邓诗源:雄鹰感恩浩瀚长空。 吴瑞捷:我们感恩父母 贺远诚:感恩老师 龚宵蕊:感恩朋友 邓诗源:感恩一切的一切。 龚宵蕊:我宣布,追梦班“感恩的心,感谢有你”主题队会活动现在开始!(鼓掌,贺邓吴主持人下场) 四、活动节目呈现 (一)三句半 龚宵蕊:我知道有一种文学形式叫三句半,杨琛皓等同学正想用它来表达他们的感恩之情,有请——(鼓掌) (二)小合唱《听妈妈的话》 龚宵蕊:这三句半可谓是妙哉啊~谢谢他们带给我们的开门红!(鼓掌) 贺远诚:母爱似盎然的绿草地,芳菲而宜人。接下来请欣赏杨建成等同学带来歌曲——《听妈妈的话》。 (《听妈妈的话》节目进行) (三)小合唱《父亲》 邓诗源:父爱如灿烂的阳光,炽热而光明。下面请欣赏卢声颖等同学所演唱的歌曲——《父亲》。 吴瑞捷:以前没有好好听妈妈的话,不孝顺,想想真是后悔。 (四)诗朗诵《感恩母校》 贺远诚:吃水不忘挖井人,无论将来我们有多大成就,都不会忘记启蒙我们的摇篮——向阳小学。 吴瑞捷:古语云——一日为师,终身为父,老师也是我们的父母,为我们无私奉献,接下来就请欣赏吴鑫等同学带来的朗诵——《感恩母校》。 (五)《感恩的心》手语操表演 邓诗源:我们要感恩的人很多很多,接下来李诗琪等同学将为我们带来手语操表演——《感恩的心》。 郑棋银:我们热诚欢迎大家同学和我们一起做手语操,请全班同学起立! (六)对感恩的人送祝福语 吴瑞捷:一曲深情的《感恩的心》过后,李永雯等同学有话要对他们感恩的人说,有请他们—— 五、结尾 龚宵蕊:感恩是一种人生态度,它决定着人的幸福和成功。 贺远诚:常怀感恩之心,对别人,对环境就会少一分挑剔,多一份感激。 邓诗源:感恩,会为自己的过错由衷忏悔并努力改过。 吴瑞捷:感恩,足以稀释心中狭隘的积怨和仇恨,快乐的投入到生活当中。 贺远诚:常怀感恩之心,我们便能心无芥蒂的拥抱生活,人生也将变得更加幸福。 吴瑞捷:现在由辅导员为我们对本次活动做出总结。 辅导员发言: 亲爱的孩子们,你们辛苦了,谢谢你们这两天的用心准备带给老师的感动。也许你们今天的表现不那么出色,但我知道你们每一位队员都尽力了。你们人人参与,团结协作,不抛弃、不放弃,你们用行动诠释着对老师的感恩之情。借此机会我也要向你们表达我的感恩之情:我要感谢一直以来用心学习,默默为班级服务的同学们,你们的懂事和付出令老师多么欣慰;我要感谢未曾得到老师更多关注却依然认真学习,遵守纪律的同学们,你们的善解人意让老师多么温暖;我还要感谢偶尔令老师头大而贴心的孩子们;我更要感谢一向调皮捣蛋、学习不自觉,纪律涣散的同学

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