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醒了,醒了托班教案 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 醒了,醒了托班教案 篇一：幼儿园托班整合下学期教案 4月份 篇二：托班教案 比特易托班周活动安排表 班级： 宝宝班教师：文文草莓 时间：8.1—8.5 篇三：托班教案 活动目标： 1、在听儿歌及跟做动作的过程中，理解“搓、捏、挠、敲”的意思。 2、尝试用完整的语言进行大胆地表述。 3、对小手游戏感兴趣。 活动准备：小手能干的照片 活动过程： 1、手指游戏 2、小手的本领 刚才我们用什么做游戏了？ 你觉得小手能干吗？ 你的小手有什么本领？（吃饭、玩游戏、穿衣服、穿鞋子、用剪刀） 总结：你们的小手真能干，会用勺子，会穿裤子，会穿衣服，会穿鞋子，会画画，会用剪刀，还会做游戏。等我们小朋友再长大一些，小手会做更多的事情的。 3、小手游戏 下面，我们再用小手玩个游戏。请你按我的要求去做，如果我说“小手小手拍拍”，小朋友们就要拍拍手，看看谁的小手最能干。 小手小手拍拍，小手小手敲一敲。 小手小手拍拍，小手小手搓一搓。 小手小手拍拍，小手小手捏一捏。 小手小手拍拍，小手小手挠一挠。 小手小手拍拍，小手小手藏一藏。 3． 引出游戏“找小手”：可爱的小手全都不见了！现在我的大手要来找你们的小手，大手一摸到小手，小手就赶快放到腿上，好吗？ 4． 教师悄悄地走到幼儿的身后，用手摸或握每一个幼儿的手，提醒他们尽快把手放在腿上，并请他们说说自己的小手藏在哪里了。 5． 游戏反复进行。 幼儿园托班美术活动:好看的花 作者： 来源： 上传时间：2019-07-08 幼儿园托班美术活动:好看的花 1\教师出示范画,激发宝宝的兴趣. 师:宝宝看,这是什么(很多很多的花)我们来看看都有什么颜色的?(引导宝宝说:五颜六色的.)真漂亮,你知道这些画是怎么作成的吗? 2\介绍印花材料. (1) 出示纸团. 师:这是宝宝昨天和 老师一起做游戏的时候做的,今天,我们来请她帮忙来印花. (2) 出示贴有花瓶的作业纸. 这是 老师为你们准备的花瓶,我还准备了好看的颜料,看看都有什么颜色的?(一一出示三种颜料,引导说出颜料的颜色.) 3\教师示范纸团印花的方法. (1) 用纸团在颜料盘里轻轻沾一下,然后印在枝条上,印一下,拎起来,一朵小花 就出来了.然后换个地方再印一下,拎起来又一朵小花长出来了. (2) 请宝宝徒手和 老师一起做印一下\拎起来的动作,一边做一边说. 4\宝宝操作,教师指导宝宝选择不同的颜色进行印画. 5\教师巡回指导,鼓励宝宝大胆的印画. 篇四：托班教案 小动物学开车（体育活动） 文章来源： 文章作者： 推荐给朋友 收藏本页 目标： 1：能指定范围内四散跑，注意互不碰撞。 2：初步有交通规则的的意识。 准备： 红绿圆形纸版个一张。 玩法： 1：教师发出嘀嘀的生意，让幼儿猜猜是什么声音，向幼儿交代小动物开车 的方法和要求，开车时手握方向盘，双眼看前方，要遵守交通规则，不要碰到其 他车辆，看谁开得有稳又好，这就是听车场。 2：游戏开始： 教师指着场地上的圆圈说：“你们手握方向盘，安一下喇叭，开车。” 幼儿边开汽车边唱儿歌：“小汽车，嘀嘀嘀，开到东开到西，绿灯行，红灯停。” 当教师出示红灯时幼儿都站到圆圈上。 △幼儿看红、绿灯玩游戏2-3 次。 托班学习活动：开汽车 文章来源： 文章作者： 推荐给朋友 收藏本页 活动目标： 1、看看说说学学生活中的几种车。 2、觉察几种车的颜色、外形、用途的明显不同，体验活动的快乐。 活动准备： 消防车、警车、出租车(真实);各种车的替代物及辅助材料等。 活动过程： 1、谈话：宝宝喜欢什么车?(经验再现) 小结：我们看见过许多的车，有 … 有 … 还有 … 他们的名字不一样，他们的本领也不一样。 2、消防车 ——(安全防火) 过渡：哇!宝宝看什么车开来了?(消防车) 问：你怎么知道它是消防车?(红红的、有 119、) 消防车有什么本领? 宝宝在什么地方也看见火?(生成点) 小结：香烟、打火机 …… 都有火，宝宝要不要玩火? (集体说)玩火有危险，宝宝要小心。 鸣笛——消防员叔叔又要干什么去呀? 我们也来学学消防车吧。 3、警车——(了解尊重身边的人) 过渡：出示数字牌 110，宝宝猜什么车上有这个? 问：警车是什么颜色的?警车上有什么?警车有什么本领? 托班音乐：小老鼠上灯台 文章来源： 文章作者： 推荐给朋友 收藏本页 活动目标: 1.理解歌词，并简单的学唱歌曲。 2.感知音乐的强弱,并能用形体的动作表现音乐. 活动准备: 活动场地、头饰若干(小老鼠头饰每人一只、大胖猫一只) 活动过程: 1. 观看情景表演(小老鼠上灯台)，引起幼儿的兴趣。 2. 和幼儿讨论歌词中的故事情节. (1) 小老鼠想要偷油吃, 他怎么上灯台的? (2) 轻