语文人教版六年级下册我最好的老师-优秀课件.pptVIP

老师，辛苦了！ 是谁—— 把无知的我们领进宽敞的教室， 教给我们丰富的知识？ 是您，老师！ 您用辛勤的汗水， 哺育了春日刚破土的嫩苗。 在你的学习生活中，你接触过许多的老师，你认为你心目中最好的老师应该是怎样的？ 我最好的老师 作者：大卫·欧文 把课文读正确，读通顺，读流利。（重点词语通过上下文或大屏幕来理解） 2. 边读边思考： 课文主要讲了一件什么事？ “我”最好的老师是一位怎样的老师？ 自学提示 破 绽： 出人意料： 目瞪口呆： 饶有趣味： 侃侃而谈： 比喻说话做事时露出的漏洞。 超出人们的预料。 指因吃惊或害怕而发愣的样子。 饶，丰富，多。指很有趣味。 理直气壮，从容不迫地讲话。 词语小盘点： 编造 破绽 强调 教训 驳倒 论证 权威 糊弄 出人意料 目瞪口呆 饶有趣味 侃侃而谈 课文讲述了“我”＿＿时＿＿老师＿＿＿的故事。他是一个＿＿＿的人， ＿＿＿独特，他用＿＿＿方法，让我还有我的同学明白了一个重要的道理： ＿＿＿＿＿＿＿ 六年级 科学课 怀特森先生 很有个性 教学方法 出乎意料 不要迷信书本，也不要迷信权威 怀特森先生是一位怎样的老师？ 他是一个很有个性的人，教学方法独特， 常常有出人意料的举动。 这算什么测验？怀特森算哪门子老师？ 这不算什么测验，怀特森不算老师。 讨论： 如果你是怀特森老师的学生，面对这种种出人意料的举动，你会怎么想？ 思考： 怀特森老师有个性，教学方法独特，常常有出人意料的举动，除了给我们带来惊讶，带来不可思议之外，对学生会有什么好处？快速默读课文，在书中找出相应的语句并体会。 每一个人都应该具有独立思考和独立判断事物真伪的能力，同时也应该具有怀疑的能力。