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语文人教版六年级下册6《北京的春节》导学案
6《北京的春节》导学案
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学习目标
1、有感情地朗读课文，体会作者所要表达的思想感情。
2、了解老北京春节的风俗习惯，感受春节的热闹气氛，
3、总结全文，说说自己家乡过年的习俗。
课文导读
中国的传统节日数春节最热闹了，但在我国，各地过春节的习俗也不一样。今天，我们就跟随作家老舍，走进老北京，重温那京味十足的春节，感受那独特的民俗文化。
【课前预习案】
◆预习指导
1．自由读通课文，把生字读正确、句子读通顺，并同桌间互读检查。
2．再读课文，然后思考并划出：
（1）老北京的春节从什么时候开始，什么时候结束？
（2）作者写了春节中哪些重要节日？
【预习达标】
1、看拼音写词语
guī ju chú xī bài nián yù shì fàng jià là bā
〔 〕 〔 〕 〔 〕〔 〕 〔 〕 〔 〕
jié rán bù tóng zhāng dēng jié cái chè yè bù jué
〔 〕〔 〕 〔 〕
2、联系上下文写写这几个词语的意思：
色味双美：
彻夜不绝：
截然不同：
万象更新：
3、填空：
《老北京的春节》这篇课文共有 个自然段，其中描写春节开始的是第 自然段，描写高潮的是第 自然段，描写结束的是 自然段,所以，我认为课文按 顺序写的。
所以我知道了北京人过春节的过程：腊月初八 熬腊八粥....
4、北京的春节给你留下了怎样的印象？
【合作探究】
探究一：重点阅读，感受北京春节的第一个高潮特点：
自读课文第7自然段，思考：
除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画，除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。
1、这段话是围绕那句话来写的？
2、除夕的热闹主要表现在哪些方面？
探究二 ：重点阅读，感受北京春节的第二个高潮特点：
自读课文第11、12自然段，思考：
元宵上市，春节的又一个高潮到了。正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中点上烛，观者就更多。
小孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸
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