语文人教版六年级下册《真理诞生于一百个问号之后》练习设计.docVIP

语文人教版六年级下册《真理诞生于一百个问号之后》练习设计.doc

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语文人教版六年级下册《真理诞生于一百个问号之后》练习设计

《真理诞生于一百个问号之后》练习设计 一、看拼音写字词,注意书写工整、正确。 nì?????  ? xiè???? méi???????? yù??????? zǎo (??? )时针?  机(??? )??? (???? )瑰??? 领(??? )??? 洗(?? ) 二、下面词语中的带点字的读音完全相同的一组是(?? )。 A、嫦娥奔月? 奔波? 投奔??? 奔跑??? B、见微知著? 著名? 执著??? 著作 C、淡泊??? 停泊??? 泊船??? 漂泊??? D、糊涂??? 迷糊??? 模糊??? 糊弄 三、 请把下列的词语补充完整。 坚持不(?? )? 司空见(?? )??? 无独有(?? )? (?? )而不舍 四、选择恰当的词语填空。 ???????????????? 发明??? 发现 1.一次儿子睡觉时,奥地利医生(??? )儿子的眼珠忽然转动起来。 2.鲁班根据小草的锯齿现象,(?? )了锯子。 ???????????????? 结果??? 结论 ??? 3.他的这个见解,引起各国科学家的极大兴趣,他们纷纷在各地进行实验,(??? )证明谢皮罗的(??? )完全正确。 五、选择正确答案的序号填在括号里。 “真理诞生于一百个问号之后”意思是:(?? ) A.在前人的基础上深入研究,经许多人的探索,就能解决问题,发现真理。 B.敏锐地发现问题,坚持不懈地思考,才能深入地解决问题,发现真理。 C.当你产生了一百个问题后就找到了真理。 六、阅读《真理诞生于一百个问号之后》片段,回答问题。 (一) ①洗澡水的漩涡,紫罗兰的变色,睡觉时眼珠子的转动,这些都是很平常的事情。善于“打破砂锅问到底”的人,却从中有所(?? ),有所(?? ),有所(?? ),有所(?? )。  ②科学史上,这样的事例还有很多,它说明科学并不神秘,真理并不遥远,(? )你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解答了若干个问号之后,(? )能发现真理。 ③当然,见微知著、善于发问并不断探索的能力,不是凭空产生的。正像数学家(? )说过的,科学的灵感,决不是坐等来的。如果说,科学领域的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍精神的人。 1.“锲”字用部首查字法应查?????? 部,用音序查字法应查????????? 。 2.按照课文,把短文中的第①段的(??? )填完整。 3.请在第②段中的(? )里填上恰当的关联词。 4.第③段中“科学的灵感,决不是坐等来的”这句话是(?? )说的。 ???? A.陈景润??? B.郭沫若?? C.钱学森??? D.华罗庚 5.“打破砂锅问到底”表达了(     )的科学精神。(请在短文中找。) 6.读划线句子,想一想:“这样的事例”指          ?????????                     。请再补充一个这样的事例:  ?                                ????? 7.“见微知著”的意思是:          ???     ???????????             8.你认为文中哪句话最值得牢记?请用“???? ”划出。并谈谈你的理由。 (二) ①有一句说个这样一句话:“真理诞生于一百个问号之后。”其实,这句话本身就是一个真理。 ②纵观千百年来的科学技术发展史,那些定理、定律、学说的发现者、创立者,差不多都很注重从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题,追根溯源,终于把“?”拉直,变成“!”,找到了真理。 ③洗澡是一件非常普通的事情。而美国麻省理工学院机械工程系的系主任谢皮罗教授,却敏锐地注意到:每次放掉洗澡水时,水的漩涡总是朝逆时针方向旋转的。这是为什么呢?谢皮罗紧紧抓住这个问号不放,进行了反复的实验和研究。1962年他发表论文,认为这种漩涡与地球的自转有关,如果地球停止旋转,就不会产生这种漩涡。由于地球不停地自西向东旋转,而美国处于北半球,便使洗澡水的漩涡朝逆时针方向旋转,北半球的台风也是朝逆时针方向旋转,其道理与洗澡水的漩涡是一样的。他还断言,如果在南半球,洗澡水的漩涡将向顺时针方向旋转,在赤道,则不会形成漩涡。他的这种见解,引起各国科学家的极大兴趣,他们纷纷在各地实验,结果证明谢皮罗的结论完全正确。 1.从文中找出下列词语的近义词、反义词: 近义词:普遍(??? )? 出生(??? )? 习以为常(????? )? 反义词:粗大(??? )? 特殊(??? )? 错误(??? ) 2.读第②段,文中的“?”和“!”分别指什么?作者这样表达有什么好处? “?”指:          ?“!”指:          好处:       3.仔细读第③段,谢皮罗教授发现了什么现象

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