语文人教版六年级下册北京的春节》.docVIP

6、北京的春节 年级：六年级； 第二单元；课型：_导学课_____；时间：2017年3_月_ _日； 主备人曹金彩___；学科负责人：冯玉英分管行政：_董国洪______；　　　　 　 班级 小组 姓名 学号 家长签名 学习 目标 1、会写14个生字，正确读写课文中的新词。2、有感情地朗读课文，了解老北京春节的习俗，感受节日的热闹气氛，理解节日习俗中的民族文明和传统文化。3、揣摩文章的表达顺序，体会详写、略写的好处。 学习 重点 1、了解老北京风俗习惯，感受老北京过春节的隆重和热闹，感受传统年文化的独特魅力 2、品味老舍的语言风格，学习有顺序、详略得当的写作方法。 学习 难点 1、感受老北京过春节的隆重和热闹，感受传统年文化的独特魅力 2、品味老舍的语言风格，学习有顺序、详略得当的写作方法。 学习活动过程（导学播种、互学培育、展示助长、精练耘获。） 一、 导学播种 二、互学培育 三、 展示助长 四、 精炼耘获 导入：“同学们，咱们中国的传统节日形式多样、内容丰富,在众多的节日里，春节是最为隆重的一个节日。说说今年春节你都是怎样过的？（你家粘贴的春联是 春联 “爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”，中国的传统节日数春节最热闹了，但在我国，各地过春节的习俗也不一样。今天，我们就跟随作家老舍，走进老北京，重温那京味十足的春节，感受那独特的民俗文化。 二、初读读课文，完成下列小题 1、加拼音，读准字音： 旬 熬 蒜 醋 饺 翡 拌 榛 栗 筝 鞭 麦 寺 逛 2.熟读以下词语：初旬 熬夜 米醋 蒜瓣 饺子 翡翠 杂拌 榛子 栗子 风筝 鞭炮 寺院 麦芽糖 逛庙会 3、读准字音，选择正确的画横线 这不是粥，而是小型的农业博览会。 （zhōu zōu） 新年时显出万象更新的气象。 （gēng gèng） 北京然是城市，可是它也跟着农村一齐过年，而且过得分外热闹。(fēn fèn) 小组再读读课文， 感知内容. 北京的春节有多长？从哪里可以看得出来？请从书本画出来。 2、在一个多月的时间里，作者主要写了春节中那些重要日子？这些日子有哪些风俗习惯，完成下面表格. 时间 风俗习惯 感受 腊月初旬到二十二 腊月二十三 除夕 正月初一 初正月六 元宵 正月十九 4、汇报交流填表情况，了解春节的的习俗 1、读拼音，写词语 jiǎo zi fěi cuì biān pào zhēn zi lì zi sì yuàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhāng dēng jií cǎi wàng xiàng gēng xīn fēng zhēng ( ) ( ) ( ) 2、请你按时间顺序排列一下节日活动 （ ）学生该去上学，大人又去照常做事。（ ）泡腊八蒜过年吃饺子用。（ ）买杂拌、爆竹、各种玩意儿，准备过年。（ ）孩子们逛庙会、看野景、骑毛驴，还能买到新年特有的玩具。（ ）大扫除一次，把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足。 3.了解北京的春节，你觉得跟广州的春节有什么区别？ 反思 这节课我学会了：