高2015级生物二轮复习二简答题解题指导.docVIP

高2015级生物二轮复习二 简答题解题指导 一.解题技巧 (一)?学会寻找“题冃艮”和“关键词” 要注意材料、题干、设问、图表中的关键词，这些关键词就是题眼。它包含试题要考查 的内容和要求我们回答的知识。关键词能否准确找到是能否正确解答试题的第一步，也是 关键的一步。 例题1[2014?江苏卷]为研究浮游藻类的光介作用，将一种绿藻培养至指数生t期，并以此 为材料，测定了藻细胞在不同条件下的净光合速度(Pn)。图1为光合放氧测定装置的示意图; 图2是不同的INaHCO3浓度(pH5, 25 °C)条件下测得Pn曲线图。请回答下列问题: 记录仪氧电极(溶解氧传感器)1/样品池町调光源透明恒温 记录仪 氧电极 (溶解氧传感器) 1/样品池町调光源 透明恒温 水浴套 o)oo)oo O 5 0 5 0 5 2 2 11 squbnlugoLUi)^SQ 来妊 图1 图2 ⑴通过变换图1中光源，可研究 、 对光合作用的影响。 在测定不同光照对Pn的影响时，如不精确控制温度，则测得的光照与Pn的关系 (填“呈正相关” “呈负相关”或“难以确定”)。 由于弱碱性的藻培养液中游离CO?浓度很低，藻光合作用主要通过胞内碳酸酎酶(CA)分 解水中的HCO亍获得CO?。图2中达到最大P1M直的最低NaHCOs浓度为 ；在更髙 NaHCOs浓度下，Pn不再增加的主要原因有 、 ° 培养基中的HCO(与COfZ间的离了平衡与pH冇关，碱性条件下pH越高，HCO亍越少, CO5越多，而COfjL乎不能被该藻利用。在测定不同pH(7.0?10.0)对光合作用的影响吋， 导致Pn发生变化的因素有 、 o 技巧：本题的关键词“光合作用”“净光合速度” 围绕关键词，考查光合作用的相关知识：1、影响光合作用的因素一一光照和温度以及CO?. 2、净光合速度二总光合速度-呼吸速度。温度既能影响光合作用，还能明显影响呼吸速率, 净光合速率(Pn)是总光合速率与呼吸速率的差值。 答案⑴光强光质(2)难以确定 (3)120 mg.L_,达到了 CO?饱和点CA量有限 (4)CO2(或HCO3 )供应量不同CA(细胞)活性变化 训练1［2()14?山东卷］我省某经济卅i物光合作用的研究结果如图。 Q/31U)扫住氓斎三 Q/31U)扫住氓斎三 TOC \o 1-5 \h \z 甲 乙 ⑴图甲表示全光照和不同程度遮光对该植物叶片中叶绿素含量的影响。叶绿素存在于叶绿 体中的 上。需先用 (填溶剂名称)提取叶片中的色素，再测定叶绿素含最。 用纸层析法进一步分离色索时，叶绿索a和叶绿索b在层析液屮溶解度较人的是 o据 图分析，该植物可通过 以增强对弱光的适应能力。 图乙表示初夏某天在遮光50%条件下，温度、光照强度、该植物净光合速率和气孔导度(气 孔张开的程度)的H变化趋势。8： 00到12： 00光照强度增强而净光合速率降低。主要原因 是 o 18： 00时叶肉细胞内产生ATP的细胞器有 。 实验过程中，若去除遮光物，短吋间内叶肉细胞的叶绿体中C3化合物含量 (二).能准确定位题目所要考杳的“知I识点” 找到关键词，准确定位知识点，就意味着取得了一半的成功。否则就会答非所问，文不 对题。要注意的是，一道试题常常不仅仅考查一个知识点，需耍进行深入的扩展和发散, 学会借用教材语言答题。 例题212014-pq川卷］某人行走时，足部突然受到伤害性刺激，迅速抬腿。右图为相关反射 弧示意图。 伤辔性剌激肌肉图示反射弧中，a是 。当兴奋到达 伤辔性剌激肌肉 TOC \o 1-5 \h \z b点时，神经纤维膜内外两侧的电位变为 0 当兴奋到达c处时，该结构发生的信号转变 是 O 伤害性刺激产生的信号传到 会形 成痛觉。此时，内脏神经支配的肾上腺分泌的 肾上腺素增加，导致心率加快，这种生理活动 的调节方式是 o 伤害引起的疼痛对通过下丘脑促进垂体释 放 ，直接促进 对水 的重吸收。 当细菌感染足部伤口时，机体首先发起攻击的免 疫细胞是 。未被清除的病原体经过一系列过 程，其抗原会刺激B细胞增殖分化为 技巧：本题的关键词“神经、体液和免疫调节”。 1、 围绕关键词“神经调节”考查相关的知识点：（1）反射弧的结构；（2）兴奋在神经纤维的 传导时的电位变化；（3）兴奋在神经元之间的传递的结构和信号转变。 2、 围绕关键词“体液调节”考查调节方式的判断，水盐平衡调节的相关知识。 3、 围绕关键词“免疫调节”考查相关的知识点：参与特异性免疫相关免疫细胞的作用 答案：（1）传入神经 内止外负 电信号一化学信号一电信号（2）大脑皮层 神经-体液调 节（3）抗利尿激素肾小管和集合管（4）吞噬细胞浆细胞和记忆细胞 训练2［2014-天津卷］Kisspeptin,简称Kp,是Kp神经元产生的一类多肽类激