人教版高中语文必修二 第四单元 第15课 在马克思墓前的讲话 名师公开课省级获奖课件.pptVIP

3、发现了人类历史的发展规律 4、发现了现代资本主义生产方式及其特殊运动规律 ５、研究的领域很多，发现独到，不是浅尝辄止 不仅如此 层进 能有这样两个发现，该是很够了。 即使一个， 也已经是幸福的了 层进 ６、从事历史科学的指导思想：科学是起推动作用的、 革命的力量（从事理论研究的目的：指导革命实践） ７、一生主要革命活动 真正使命：推翻 解放 革命业绩：宣传　组织 因为马克思首先是一个革命家 因果 科学家 理论家 革命家 实践家 他作为科学家就是这样。但是这在他身上远不是主要的。 层进 2、逝世造成的损失 对象上 程度上： 对于无产阶级 对于历史科学 不可估量　空白 科学家 理论家 3、发现了人类历史的发展规律 4、发现了现代资本主义生产方式及其特殊运动规律 ５、研究的领域很多，发现独到，不是浅尝辄止 革命家 实践家 ６、从事历史科学的指导思想：科学是起推动作用的、 革命的力量（从事理论研究的目的：指导革命实践） ７、一生主要革命活动 真正使命：推翻 解放 革命业绩：宣传　组织 层进 （生前的巨大贡献） 总分（解说） 生前的巨大贡献 1、追述马克思逝世的时间、地点和情景 巨大贡献 2、逝世造成的损失 （生前的巨大贡献） 科学家 理论家 3、发现了人类历史的发展规律 4、发现资本主义生产方式及运动规律 ５、领域多，发现独到，不浅尝辄止 革命家 实践家 ６、从事历史科学的指导思想 （从事理论研究的目的） ７、一生主要革命活动 真正使命 革命业绩 ８、在当代的巨大影响 敌人： 战友： 忌恨　诬蔑 尊敬 爱戴 ９、深切悼念马克思 （他的英名和事业永垂不朽） 未必有一个私敌 因果 （一） （二） （三） 这个人逝世 承 接 正因为这样 因 果 这个人的逝世，对于欧美战斗着的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失。 马克思发现了人类历史的发展规律。 不仅如此。马克思还发现了……（剩余价值） 一生中能有这样两个发现，该是很够了。……但是…… 他作为科学家就是这样。但是……在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。 因为马克思首先是一个革命家。 正因为这样，所以…… 这个人的逝世，对于欧美战斗着的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失。 马克思发现了人类历史的发展规律。 不仅如此。马克思还发现了……（剩余价值） 一生中能有这样两个发现，该是很够了。……但是…… 他作为科学家就是这样。但是……在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。 因为马克思首先是一个革命家。 正因为这样，所以…… 贡献之巨大，无可企及 指马克思对无产阶级革命运动的指导、领导作用而言 指马克思对于社会科学的理论创造和推动作用而言 第二个对于 第一个对于 总结文中总括性、过渡性、承递性等有标志性的语句。 1.了解课文的结构和马克思的伟大功绩。 2.学习借助文体特点和有标志性的语句来理解文章内容、结构和层段之间的内在联系的方法。 3月14日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了。（的心脏停止跳动了）让他一 个人留在房里还不到两分钟，等我们再进去的时候，便发现他在安乐椅（病床）上安静地睡着了——但已经是永远地睡着了。（逝世了） “下午两点三刻”：①因为是在葬仪上讲话，需要向全世界公布逝世的准确时间；②强调这是全世界无产阶级应当永远不忘的时刻；③表明马克思生命的每一刻对世界无产阶级都十分宝贵，饱含了对马克思的无限崇敬和赞扬。 “停止思想”不能换成“心脏停止跳动”：用了讳饰的修辞手法，是为了突出马克思的伟大，因为他是一位卓越的思想家，他的逝世，无产阶级和劳动人民失去了一个最睿智的、最重要的阶级头脑。 “在安乐椅上”，说明了马克思临终的姿态，表明这位无产阶级导师一直工作到生命的最后一刻，流露出死者忘我工作精神的赞颂。 “永远”、“睡着”，表达了作者内心的无限悲痛，破折号加强了这种悲痛感情的表现。 （这个人）的逝世，[对于欧美战斗着的无产阶级]，[对于历史]，都是（不可估量）的损失。 第一个“对于”是指马克思对无产阶级革命运动的领导作用,第二个“对于”是指马克思对社会科学理论的创建。 总纲 思考题：把“不可估量”换成“巨大”，“空白”换成“严重情况”，效果怎么样？ 不用“巨大”，而用“不可估量”（无法估计和衡量），因为后者程度最高，强调了马克思逝世的损失之大，同时也赞扬了马克思主义对于指导革命的伟大作用。 不用“严重情况”，而用“空白”