高职大学生心理健康与成长_(8).pdf

高职大学生心理健康与成长 导论 走进心理健康 第一章转换角色与适应环境 第六章塑造健康的人格 第二章应对挫折提高心理承受力 第七章磨砺优良的意志品质 第三章保持良好的情绪 第八章维护性与恋爱的心理健康 第四章做自己学习的主人 第九章培养健康的网络心理 第五章培养成功的交往能力 第十章职业选择与心理健康 第八章 维护性与恋爱的心理健康 四川工商职业技术学院 四川工商职业技术学院 心理健康教育中心 心理健康教育中心 第八章 维护性与恋爱的心理健康 人类的存在和发展离不开性．性与爱情是紧 紧联系在一起的．高职大学生正处在 性生理和 性心理发展的高峰期，如何恰当的出来性与恋爱 中的复杂而又不得不面对的问题：性的冲动、性 的适应、如何从自我的精神和行为中滋生出爱的 能力．本章将从性生理的心理健康、性角色行为 的培养、发展健康的异性交往、正确恋爱观及其 文明行为方式的培养等方面的问题给出一个科学 的回答． 开篇 第八章 维护性与恋爱的心理健康 高职大学生性心理的发展 高职大学生性心理的发展 培养和维护健康的性心理 培养和维护健康的性心理 高职大学生的恋爱心理 高职大学生的恋爱心理 培养和发展健康的恋爱心理 培养和发展健康的恋爱心理 本章目的要求 了解性的本质，明白高职大学生 性心理特征和表现，懂得怎样培养 和维护健康的性心理，掌握如何培 养爱的能力. 第 1 节 高职大学生性心理的发展 一、性的本质 (一)性的定义 性的定义，从生物学角度理解是有关生物的生殖或性欲， 以及雌性和雄性个体差异，同时也包含它们的生殖繁衍。性是人 类最基本的生物特征之一，就如人需要呼吸空气、饮食一样，是 人一种自然属性。孟子云“食、色，性也”，这说明人生来有食欲 和性欲两大欲望。因此，性并没有什么“神秘”的，大可不必谈 “性”色变。 第 1 节 高职大学生性心理的发展 一、性的本质 (一)性的定义 随着人类文明的发展，性除了纯生物学的意义外，性还涉 及到社会学、伦理学、心理学等多方面的意义。因此，“性”的 科学含义应概括为：人类的性是指以生物种的繁衍的机能为基 础，受特定的社会关系和伦理价值观念的影响以及人的心理因 素支配的性行为。 第 1 节 高职大学生性心理的发展 一、性的本质 (二) 性的本质 人类的性行为要受社会的存在和发展的影响和制约。人类的性 行为具有自然属性和社会属性。人类性的自然属性是所有生物都具 有的属性，是人类的一种本能。人类性的社会属性是人类在社会生 产和生活实践中形成的，因此，性的社会属性是人类性行为的本 质，其性行为的自然属性也总是通过它的社会属性来表现的。对性 的适当压抑与控制是个体适应社会的基本要求，是个体社会化的基 本能力与义务。 第 1 节 高职大学生性心理的发展 一、性的本质 性将宇宙间最深刻的各种价值连接在一起 真爱 生命 ↖↗