建构和谐社会背景下中小学校长职业道德的研究-教育经济与管理专业论文.docxVIP

摘 摘 要： 内容摘要：和谐社会的建设牵涉到社会的各个组成系统，其中道德无疑是社 会和谐的重要道义基础，是构建社会主义和谐社会的精神动力。社会主义和 谐社会的道德特质主要体现在各种关系的和谐上，即人与自身的关系、人与 人之间的关系、人与社会的关系以及人与自然的关系。迎合这种社会发展的 必然，中小学校长职业道德的建设在和谐社会道德特质的关照下主要体现在 三种关系的和谐上，即人与自身的关系，人与人之间的关系以及人与组织之 间的关系。本文以此为中小学校长职业道德建构的维度，对当前中小学校长 的职业道德现状进行了反思，并对33名中小学校长进行了调查研究，结合理 论建构与数据统计分析最后归纳出以“人与自身的关系、人与人之间的关系 以及人与组织之间的关系”为三大主要维度的中小学校长职业道德原则。 本研究共分为五个章节： 第一章：介绍了问题的提出，研究的意义及研究的创新之处； 第二章：综述了中外学者关于中小学校长职业道德的研究； 第三章：对本研究的概念进行了界定并阐述了研究的理论基础； 第四章：介绍了本研究所使用的研究方法并对数据统计分析的结果进行 说明； 第五章：综合理论建构与调查结果分析归纳出和谐社会道德特质关照下 的中小学校长职业道德原则。 关键词：和谐； 和谐社会； 中小学校长； 职业道德 AbstractBuilding Abstract Building a harmonious society referred to every composed system of the society,which morality is very important foundation of justice and spiritual dynamic undoubtedly．The moral traits of socialism harmonious society mainly enbodied on the harmonious of every relationship，that is the relation between people and itself，people and people，people and society,people and nature．Cater to this necessity of social development，the construction of principal’professional ethics of primary and middle school under the traits of socialism harmonious society mainly enbodied on harmonious of three relationships，that is the relation between people and itself，people and people，people and orgnization．Based on this，this paper bulit the dimension of principal’professional ethics of primary and middle school，reflected on present situation of principal’professional ethics of primary and middle school，and investigated thirty—three principal of primary and middle school，finally concluded to principal’professional ethics of primary and middle school with the three dimensions of“the relation between people and itself， people and people，people and orgnization”，which based on combined with theroy and data statistics． This research consists of five chapters as follow： Chapter I：Introduced the proposed problem，the significace of the study and its innovation； Chapter II： Summaried the chinese and foreign research