春江花月夜113人教课标版.pptVIP

请回忆写月的诗句;春 江 花 月 夜 张若虚 ;张若虚; 《春江花月夜》一诗“孤篇压全唐”、“盛 唐第一诗” 、“春风第一花” 、“孤篇横绝， 竟为大家”。 被闻一多先生誉为“诗中的诗，顶峰上 的顶峰”。 ;春江潮水连海平，海上明月共潮生。;;空里流霜不觉飞， 汀上白沙看不见。;景物的特点：;; 白云一片去悠悠， 青枫浦上不胜愁。 谁家今夜扁舟子？ 何处相思明月楼？ ;一、找出下列句中的通假字,并解释。 1、壮丁苦军旅，老弱罢转漕。 2、项王大怒，乃自被甲持戟挑战。 二、指出下列句子中的词类活用词的用法并加以解释。 1、梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”（ ） 2、梁以此奇籍。（ ） 3、壮丁苦军旅，老弱罢转漕。（ ） 4、毋徒苦天下之民父子为也。（ ） 5、悉令男子年十五已上诣城东，欲坑之。（ ） 6、项王然其言。（ ） 7、项王军壁垓下，兵少食尽（ ） 8、汉军畏楚，尽走险阻。 （ ） 9、左，乃陷大泽中，以故汉追及之。（ ） 10、于是项王乃欲东渡乌江。（ ） 11、且籍与江东子弟八千人渡江而西（ ） 12、纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？（ ） ;三、指出下列句子中的古今异义词： 1、汉王笑谢曰：“吾宁斗智，不能斗力。” 2、吾闻汉购我头千金，邑万户。 四、写出下面多义词的意义 1、书足以记名姓而已。（ ）剑一人敌，不足学。 2、下梁地。（ ） 闻之皆争下项王。（ ） 3、徒以吾两人耳。（ ） 毋徒苦天下之民父子为也。 4、毋令得东而已。（ ） 东至睢阳（ ） 5、毋徒苦天下之民父子为也。（ ）此天之亡我（ ） 6、项王闻淮阴侯已举河北（ ）举世闻名（ ） 7、今独臣有船（ ） 籍独不愧于心乎（ ） 8、项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。（ ）（ ） 五、特殊句式 1、为秦将王翦所戮者也。 2、项王闻龙且军破。 3、项羽者，下相人也。 4、塞王欣皆自刭汜水上。 5、悉令男子年十五已上诣城东 6、两人尝有德于项梁。; 鱼龙、鸿雁是古代用于互传音讯的载体，此处暗含有鱼雁不能传音讯之意。可见二人音讯断绝，相思无着落。 ;春江潮水连海平，海上明月共潮生。 滟滟随波千万里，何处春江无月明。 江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。 空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。 江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。 ;感知全诗，　划分层次; 小结 （一）写作思路： 以月亮从升起到坠落的过程作为外在线索（月生——月照——月斜——月落）。依次描绘了潮水、波光、江流、芳甸、花林、白沙、夜空、白云、青枫、闺楼、镜台、江树等景象；一方面，又以月光统摄各种景物，写出了空灵、壮阔、朦胧、纯净的景物，营造了幽美恬静的意境，并把诗情、画意、哲理三者有机统一在月亮这一意象中，构成其内在线索。;（二）手法运用： 1、融情于景。（借景抒情） （前部分的景是抒发情的基础；“落月”、“流水”、“落花”等都是游子抒发思念之情的载体） 2、拟人、 用典、 虚实相生 （三）感情基调：哀而不伤 人生代代无穷已，江月年年望相似 此时相望不相闻，愿逐月华流照君;淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。;1、思念——月可以跨越时空； 2、时间流逝、人生短暂——升落、圆缺 3、愁绪——阴晴圆缺、悲欢离合 4、爱情——花前月下;“子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。” ;“花开不同赏，花落不同悲。欲问相思处，花开花落时。”;即事（景）抒怀诗　　即景抒怀，指的是诗人因眼中所见引起了心中的某种感触，于是描绘当时的景物来抒发自己的感慨。 即事抒怀诗是先有“事”后有“怀”，“情”是因了“事”的触动而起的，这类诗作题材广泛。 要欣赏即事感怀诗的“事”与“怀”结合。;这是一首即景抒情诗。 诗人细致地描绘了江南春江花月之夜清幽静谧的自然景色，并由此而生发出对宇宙无穷、人生短促的思索和对明月今宵、游子思妇却天各一方的惋惜。 诗中尽管不无人生苦短的伤感，然而读来轻曼如烟，悠悠惆怅中还交织着对生命的依恋，对青春的珍惜，对“人生代代无穷已”、得以与明月长久共存相伴的一丝欣慰；尽管有夫妇别离的哀愁，但写来柔婉似水，绵绵相思中饱和着“借明月寄相思”的脉脉温情，含蕴着对重逢的美好企盼。