2019届 苏教版 生态系统的稳态 名师精编单元测试 .docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 2019届 苏教版 生态系统的稳态 单元测试 一、选择题 1.(2018·镇江学测模拟)如图是自然界碳循环的简图，据图分析，下列叙述错误的是(　　) A．甲为分解者，乙为消费者，丙为生产者 B．①②③表示CO2通过甲、丙、乙的呼吸作用进入大气中 C．④可表示大气中CO2进入生物群落的光合作用过程 D．碳元素以无机物形式在丙→乙→甲所示的渠道中流动 解析：选D　根据题意，丙为生产者，甲为分解者，乙为消费者；在生物群落中碳元素以含碳有机物形式流动。 2．(2018·南京学测模拟)蚂蚁在“行军”途中会留下独特气味的信息素，这些信息素会将同伴引向食物或水源，信息素所传递的信息类型属于(　　) A．物理信息　　　　　　　 B．化学信息 C．行为信息 D．以上都对 解析：选B　蚂蚁“行军”途中留下的独特气味的信息素，其本质是一种化学物质，因此属于化学信息。 3．在丝瓜地生态系统中，丝瓜、昆虫甲、昆虫乙存在捕食关系。下图为某年度调查甲、乙两种昆虫种群数量变化的结果。下列叙述正确的是(　　) A．该丝瓜地的碳循环在丝瓜、昆虫与无机环境之间完成 B．依据随机取样原则统计成虫数量可计算出昆虫种群密度 C．甲与乙的最大种群数量相同 D．乙数量的增加会减少甲种群对丝瓜的摄食量 解析：选D　物质循环在生物群落和无机环境之间进行，由生产者、消费者和分解者共同参与，因此该丝瓜地的碳循环不仅仅在丝瓜、昆虫与无机环境之间完成，还有分解者等的参与；调查昆虫的种群密度应以该种群全部个体为调查对象，而不能只统计成虫的数量；据图中数据可知，甲、乙的最大种群数量分别是1.4×103头和35头；根据题图信息，甲数量增加后会导致乙数量增加，说明甲是被捕食者，乙是捕食者，因此该生态系统存在的食物链为丝瓜→昆虫甲→昆虫乙，当乙数量增加时，甲的数量会减少，进而减少甲种群对丝瓜的摄食量。 4．下列有关生态系统的叙述，错误的是(　　) A．生态系统的组成成分中含有非生物成分 B．生态系统相对稳定时无能量输入和散失 C．生态系统维持相对稳定离不开信息传递 D．负反馈调节有利于生态系统保持相对稳定 解析：选B　生态系统的组成成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者及分解者。当生态系统达到相对稳定时，能量不是没有输入和散失，而是能量的输入和散失达到一种动态平衡状态。生态系统中的信息传递可以调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础，有利于生态系统保持相对稳定。 5．(2018·扬州一模)下列关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是(　　) A．调查稻田中田螺的种群密度，可采用标志重捕法 B．初生演替可以发生在陆地上，也可以发生在水体中 C．生态系统的结构是指食物链和食物网 D．生态系统中的能量流动方向和信息传递的方向是一致的 解析：选B　田螺活动能力弱，活动范围小，用样方法调查其种群密度；生态系统的结构是指生态系统的成分和营养结构(食物链和食物网)；生态系统中的能量流动是单向的，信息传递往往是双向的。 6．(2017·南通三模)下列有关生态系统信息传递的叙述，错误的是(　　) A．在生物与无机环境、生物与生物之间信息传递都是双向的 B．金龟子遇敌害从植株上滚落装死属于行为信息 C．猎豹和斑马之间的信息传递有利于调节种间关系 D．用性外激素干扰害虫雌雄交尾，可有效控制害虫数量 解析：选A　生态系统信息传递不一定是双向的，如日照长短引起植物开花，但植物开花不会引起日照长短变化。 7．(2018·镇江一模)某植物上栖息着以该植物为食的甲、乙两种昆虫和以乙昆虫为食的蜘蛛。甲昆虫在白天活动，乙昆虫在夜晚活动。甲昆虫采食该种植物的叶片后，植物会释放出挥发性的物质X，X既可吸引甲昆虫的天敌，也能驱赶乙昆虫。下列说法错误的是(　　) A．可采用样方法调查甲昆虫的种群密度 B．影响乙昆虫活动的信息类型为化学信息 C．蜘蛛在蜘蛛网上捕食乙昆虫利用了物理信息 D．施用人工合成的物质X，短期内乙昆虫的天敌数量减少 解析：选B　甲昆虫在植物上生活，活动范围小，可采用样方法调查种群密度；乙昆虫在夜晚活动，是受光照(属于物理信息)影响，受物质X的影响属于化学信息；蜘蛛利用蛛网振动捕食，属于物理信息；因为物质X可以驱赶乙昆虫，导致乙昆虫的天敌的食物减少，数量减少。 8．物质循环、能量流动和信息传递是生态系统的基本功能，下列有关叙述错误的是(　　) A．在捕食链中，各营养级获得能量的方式及能量的用途相同 B．生态系统中的能量可促使物质不断在生物群落和无机环境之间循环往返 C．植物可以通过光合作用和呼吸作用参与生态系统中的碳循环 D．生物之间的捕食