人教2011版小学数学四年级《乘法分配律》自学任务单.docVIP

《乘法分配律》自主学习任务单 ??????????????????????????? 一、学习目标 1、自主观看视频，理解并掌握乘法分配律。 2、会用含有字母的式子表示乘法分配律。 3、能用乘法分配律进行简便计算。 二、学习资源 《乘法分配律》微视频 三、学习方法 1、认真观看微视频，根据视频提示，遇到需要思考或有困难的地方可以暂停，也可反复观看。 2、利用自主探究的方法完成学习任务。 四、学习任务 通过观看《乘法分配律》的微视频，我知道： 任务一：乘法分配律的意义 1、照下面的样子举例： （3+5）×10 =?3×10+ 5×10????8×（4+6）= 8×4+8×6 ?????????????????????????????????????????????????????????? ......????????????????????????????…… 2、乘法分配律的意义： 我发现：两个数的（??）与一个数相（??），可以先把它们与这个数分别相（??），再相（??）。这叫做乘法分配律。 用字母表示乘法分配律： （a+b)×c= a×(b +c) = ? 任务二：如何理解乘法分配律 ?1、用乘法的意义理解乘法分配律： 4?×?2?+??6?×?2? 表示：?（?）个2????（?）个2 一共（?）个2 所以：4×2 + 6×2=（???+???）×2 ??2、用乘法分