- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
目前全世界有动物174万种 动物分布的范围: 山峰---7x1.6093 大海深处---6x1.0693 20.9209km 动物在分界中的地位 五界系统学说 A.H.Whittaker(1969) 基本内容 发展历史 病毒界 化学组成: DNA RNA 蛋白质 代表种类 : 流感、肺炎病毒 非典、禽流感 第二节 动物学的概念 一、动物学(zoology) 概念:探讨动物界物质运动形式及 其规律的科学。 具体讲:研究动物的形态结构、分类、生命活动 与环境的关系以及发生发展规律的科学 典型的动植物区别 特征 动物 植物 取食 异养 自养或腐生 体液 富含盐分 低盐 移动性 成熟能移动 成熟时固定 感应性 有神经系统 无神经系统 二、动物 概念:由没有细胞壁及质体的真核细胞组成的不能行自养性营养,具有摄食器官,主动摄取外界有机物为营养,有明显的空间位移的生物。 动物学主要学科 无脊椎动物 (Invertebrate Zoology) 第三节 动物学发展简史(自学) 第四节 动物学的研究方法(自学) 以下方法与植物学相同 一、描述法 二、比较法 三、实验法 四、综合研究法 采用多种研究方法和手段,对动物在不同层次和水平进行综合研究,揭示动物生命活动规律。 第五节 研究动物学的目的意义 自学 一、有益方面 二、有害方面 例、毛蚶---传统食物 人 水 毛蚶 人 第六节 动物分类的知识 一、分类依据 1.人为分类法:以人的主观意识,便于认识的角度进行分类。 2.自然分类法:以动物形态、解剖上的相似性,胚胎学、发育方式为依据。按照其血缘关系(自然的类缘关系),形成自然分类系统。 三大学派:支序、进化、数值分类学派 二、分类的基本原则 物种(species) 概念:种是互交繁殖的自然群体,与其他群体在生殖上相互隔离,并占有一个特殊的生态位(niche)。 自然种群 互交 地理隔离 特殊现象: 马x驴 骡 虎x狮 虎狮 五、 动物的分门 34门: 无脊椎动物(Invertebrate Zoology) 33门 脊椎动物(Vertebrate Zoology) 1门 复习题 1、? 什么叫动物? 2、? 什么叫动物学? 3、? 为什么五界分类系统被广泛采用? 4、?动物分类是以什么为依据的?为什么说它基本上反映动物界的自然类缘关系? 5、? 何谓物种?为什么说它是客观性的? 6、“双名法”命名有什么好处?它是怎样给物种命名的? 五界系统学说的优点 充分考虑了生物界与非生物界的关系 生产者----植物 消费者----动物 还原者----真菌 体现了物质的循环和能量的流动 生命生生不息 禽流感 动物学分支学科 基本学科及内容 扩展学科及内容 动物形态学 原生动物学 动物分类学 寄生虫学 动物生理学 软体动物学 动物胚胎学
您可能关注的文档
最近下载
- 小学生心理健康教育主题班会教案.docx VIP
- 糖尿病入院记录模板.docx VIP
- soap病历中医的书写课件.ppt VIP
- V90伺服驱动器与S7-1200通过FB284进行PROFINET通信的具体方法和步骤(非常详细).docx VIP
- 体育教学论:体育教学过程PPT教学课件.pptx VIP
- DB61_T 1741-2023 矿山生态监测规范.doc VIP
- 2025年广东省湛江市中考物理试题(含答案解析).pdf VIP
- 数字技术赋能基层社会治理研究.docx VIP
- 高考语文一轮复习-- 辨析修改语序不当、搭配不当病句——抓住病症,找出病因.doc VIP
- 北京市中国人民大学附属中学2025届高三年级10月质量检测练习化学试卷+答案.pdf VIP
文档评论(0)