语文人教版六年级下册《一夜的工作》教学设计——吴招容.docVIP

《一夜的工作》教学设计 汕头市潮南区上厝小学吴招容 HYPERLINK /Health/教学内容： 人教版小学六年级下册第三单元第十三课《一夜的工作》。本课的语言朴实无华，内容真实感人，表达的情感真挚、强烈。 学情分析： 六年级的学生已经拥有较强的自主学习能力，教师可以尝试引导学生以“情感”为主线，围绕总理“工作劳苦”和“生活简朴”两个方面展开学习，使学生和作者、文本的情感融为一体，感悟作者对总理的崇敬、爱戴之情。 教学目标： （一）知识与技能： 正确、流利、有感情地朗读课文。 （二）过程与方法： 1、在诵读中品味作者的情感背诵课文最后两个自然段。 2、理解课文内容，从总理不辞劳苦的工作精神和简朴的生活作风。 （三）情感态度与价值观： 1、从周总理的生活作风中，感受周总理的伟大人格。 2、理清作者感情发展的脉络，感受作者强烈的感情，学习作者的表达方法。 教法与学法： 探究感悟法、讨论法 教学重难点： 教学的重难点在于体会总理的劳苦和简朴，感受总理的伟大人格。 教具准备： PPT、课前先搜集有关周总理的背景资料等 教学流程： 介绍人物背景资料。 1、教师通过课件屏幕展示有关周总理的相片与背景资料。 2、学生与其他同伴共同分享自己课前所搜集到的有关周总理的相关资料，并初步讨论一下周总理的为人处世、做派作风等。 3、教师课件呈现资料袋中“周总理的一天”，学生根据一天中的安排展开