语文人教版六年级下册《匆匆》第二课时ppt课件.pptVIP

匆 匆 第二课时 一、读下面的词语。 头涔涔　泪潸潸　赤裸裸 伶伶俐俐 挪移　遮挽　叹息　徘徊 蒸融　痕迹 二、全班齐背第一自然段。　 读课文最后一段：文章的结尾有什么特点? 你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？ 首尾呼应，作者发出时光匆 匆的感慨。 读第二段，你怎样理解段中的句子？ 　我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。 八千多日子 像针尖上一滴水 时间 流 大海 对比 时间就是这样无声无息地溜走的。那么 请同学们计算一下一天中又从我们手中溜走 了多少时间呢? 比喻 2.“在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。 美文赏析，师生品味 思考： 1.你能算出作者多大年龄吗？ 2.这样的比喻表达了作者怎样的心情？ 读第三段，作者是怎样具体描述日子去来的匆匆的？ 　　 去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋