语文人教版六年级下册复习陈述句与反问句互换.docxVIP

微课设计模板 一、微教案模板 课时名 复习陈述句与反问句互换 教材内容概要 在老师与学生情景中讲解陈述句与反问句互换方法 教学目标 通过复习陈述句与反问句互换,让学生更进一步学习和运用陈述句与反问句的互换，从练习中巩固找到常用的互换方法。 重点与 难点 复习陈述句与反问句的互换，学会互换的方法和一般规律。 教学策略 创设问题情境,案例教学,小步子原则,讲授法教学。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 情景导入 直接进入知识点讲述 认真听讲 谈话导入，查找陈述句与反问句互换的共同特点—不能改变句意，激发学生求欲。 讲授新知 观看视频，小组合作交流陈述句与反问句互换方法。 听讲并思考问题 引导学生观看视频实例形式，掌握句型互换方法，培养学生通过复习过程中讨论交流，互相评价，增强学生合作意识。 知识小结 引导学生概括陈述句与反问句互换方法步骤。 认真听讲 通过对知识简短总结，及时强化知识。 复习巩固 完成导学卷，熟练陈述句与反问句互换方法。 思考问题，并尝试自己回答。 通过练习，熟练掌握方法。 自主探究 提供学习任务单，供学生课下自主巩固。 自我巩固陈述句与反问句互换方法。 通过提供学习单，培养学生的自主学习。 二、微学习任务单模板 知识点 复习陈述句与反问句互换方法 学科教师 张彩云 班级 六（2）班 学生姓名 学习小组 一、学习指南 学习主题：复习陈述句与反问句互换方法