人教2011版小学数学四年级《乘法分配律》课堂实录.docVIP

《乘法分配律》课堂实录 片段：?? 一、设计情境，初步感知规律?? １、课件出示：?? 本学期学校来了４位新教师，总务处需要为老师购买办公桌椅，了解到的价格情况：办公桌第张100元，每把椅子40元，请同学们用所学的数学知识，帮助总务处算一算，为新教师购买办公桌椅一共要多少钱？?? ２、学生列式计算汇报：?? （100＋40）×4??????100×4＋40×4?? ＝140×4????????＝400＋160?? ＝560（元）??????＝560（元）?? ３、表扬学生用两种数学方法解决问题的同时，引导学生观察两个算式：“计算结果相等，就可以用等号连接两个式子。”?? 二、比赛激趣，引发猜想?? １、比赛（分男女两组）：：?? 65×17＋35×17?????（65＋35）×17?? 28×42＋62×42?????（28＋62）×42?? 40×25＋4×25??????（40＋4）×25?? 做后讨论，感到计算结果相同，但计算的简便有所不同。?? ２、两题中自己选择一题计算：?? （62＋38）×88?????????????62×88＋38×88 说说自己选择的理由。?? 三、开拓思维，验证猜想?? １、观察前面五组题目，鼓励学生用自己的方式来表示自己的发现。?? 生１：（Ａ＋Ｂ）×Ｃ＝Ａ×Ｃ＋Ｂ×Ｃ?? 生２：（○＋□）×△＝○×△＋□×△?? 生３：（老＋师）×邱＝老×