教学案在初中数学教学中的实践与研究-课程与教学论(数学)专业论文.docxVIP

张华教学案在初中数学教学中的实践与研究中文摘要 张华教学案在初中数学教学中的实践与研究 中文摘要 随着新一轮课程改革的不断深入，如何引导学生主动学习、主动构建和完善自己的知 识结构，已受到广大数学教育者的密切关注。本研究主要针对新课程改革下，初中数学教 育实现以学生为主体、以教师为主导的新型教学模式——使用教学案进行数学教学的现状 进行了调查和实验。 首先通过问卷调查和课堂观察对初中数学使用教学案进行教学的现状作了调查。结果 显示：教学案在初中数学教学中实施有其积极的作用，得到广大师生的认可；教学案的使 用使学生的自主学习能力、学生的探究能力、质疑意识都得到了一定的发展，教师驾驭课 堂的能力得到了锻炼和提升；同时数学教学案的使用也存在着一些负面的影响。 其次通过案例分析，对初中数学教学案的使用作了探讨。得出了教学案使用前师生应 做的工作和使用过程中应关注的环节。 最后，通过实验研究，探索教学案的使用对学生产生的影响。实验结果表明：教学案 的使用可激发学生学习数学的积极性和主动性、增强学生的探究和质疑的意识、提高学生 的成绩。 数学教学案是一种集教师的教和学生的学为一体的师生共同的载体，它的研究对改变 教学的方式和方法、提高学生的探究能力、质疑意识有着积极的作用。 关键词：数学教学案；数学载体； 自主学习；质疑探究 4 4 扬州大学硕士论文 Abstract With the new round of curriculum reform continued to deepen，how to guide students in active learning，active build and improve their own knowledge structure，and has been by the majority of those who pay close attention to mathematics education．This study for the new curriculum reform，the junior high school math education to achieve a student-centered，teacher-led the new teaching model-the use of mathematical teaching in the teaching status of the case conducted an investigation and experimentation． First，through questionnaires and classroom observation of the use of teaching junior high school math teaching status of the case was investigated．The results showed that： teaching in junior secondary mathematics teaching in the case of the implementation has a positive role in a large numbers of teachers and students recognized；teaching SO that students use the case of self-learning ability of students to explore the ability to challenge the sense of have been a certain development，teacher the ability to control the classroom has been training and promotion；at the same time，the ease of the use of mathematics teaching also exist some negative effects． Second，through case analysis，the case of the use of junior high school mathematics teaching were also discussed．Come to the case of teaching staff and students should be made before using the work and the use of process should be of concern． Finally