语文人教版六年级下册北京的春节-教学设计.docxVIP

?? 教学准备 1.?? 教学目标 1.通过学习本课,引导学生了解老北京过春节的习俗,感受老北京过春节的隆重与热闹,领悟民俗文化的丰富内涵,激发探究中华传统文化的欲望与兴趣。 2.了解本文作者老舍先生和有关春节的习俗,学习作者按时间顺序叙述和有详有略的表达方法,感受文章的语言特色,感悟作者热爱春节文化的思想感情。 3.有感情地朗读课文,积累课文中优美的语句。培养学生自主学习与合作交流探究知识的能力。启发学生联系实际生活畅谈体会,提高学生的口语表达水平。 2.?? 教学重点/难点 1.了解老北京过春节的风俗习惯,体会传统年文化的独特魅力。 2.品味老舍先生的语言风格,学习作者按时间顺序叙述和有详有略的表达方法,感悟作者热爱生活的思想感情。 3.感受春节的热闹气氛,激发学生探究中华传统文化的欲望与兴趣。 3.?? 教学用具 4.?? 标签 ?? 教学过程 　　一　激发兴趣,导入新课 　　1.简介有关春节的常识。 　　同学们,我国农历年的岁首称为春节,相信大家对春节再熟悉不过了。这是我国民间最隆重、最传统、最热闹的节日,它象征着团结与兴旺。想必同学们都非常喜欢过春节吧!可是,你们了解有关春节的常识吗?下面我们一起来听录音。 　　春节常识:春节是我国重要的传统节日,它的历史非常悠久,起源于殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动。春节是指我国农历年一年的岁首——正月初一,农历年也叫阴历年