语文人教版五年级下册25　自己的花是让别人看的（第一课时）教学设计.docVIP

25、《自己的花是让别人看的》（第一课时）教学设计和教学反思 波阳镇田湾小学 梁正富 【教学目标】 1．学习本课的生字新词，重点指导书写“脊”“暇”“嫣”这三个生字。 2．通过引导学生用抓关键句、品关键词、想象画面的方法来领略德国独特的风情。 3．能通过自己的学习体验来有感情的朗读课文，并积累文中优美的语言以达到熟读成诵。 【教学重点】 引导学生用抓住课文的重点词句、想象画面的方法从而领略德国奇丽的风景和与众不同的民族风情特点。 【教学难点】 能带着自己的理解想象画面，从而达到有感情地朗读课文，并积累文中优美的语言。 【教学准备】 教学课件 【课前交流】 同学们，这世间美的东西很多，范老师就特别喜欢花。你们喜欢养花吗？说说喜欢的理由。 【教学过程】 一、板书课题，导入新课。 1．今天，我们一起走进德国去看一看。这个国家的人不仅爱花，更乐于把自己种的花让给别人看，让别人陶醉于花的艳丽与芳香中。 2．齐读课题 3.指名读题－齐读课题 （这个题目里含着一对反义词，想想看怎样读才能体现出来？） （老师教大家一个朗读的小技巧，当我们要强调某个词语的时候，可以把这个词语读得重一些。） 4．简介作者（这篇课文是我国著名的语言学家季羡林写的，大家对季羡林还有印象吗？出示相关资料） 二、检查预习情况 1．相信大家课前都预习过课文了，老师先来检查一下文中的生词。 课件出示生词：脊梁　　莞尔一笑　　花