语文人教版五年级下册《冬阳 童年 骆驼队》基于课标的教学设计.docxVIP

6.冬阳·童年·骆驼队 教材来源：小学五年级《语文》教科书/人民教育出版社2013版 内容来源：小学五年级《语文》下册第二组 主题：永远的童年 课时：二课时 授课对象：五年级学生 学习目标 1.通过课前预习和自主学习，认识本课3个生字，会写9个认识的字，正确、流利、有感情地朗读课文。 2.读懂课文，结合重点词句了解作者童年时对骆驼的喜爱，想象课文描写的童年生活画面，体会作者对童年生活的怀念之情。 3.背诵喜欢的段落，抄写喜欢的句子。有兴趣的同学可以读读小说《城南旧事》。 评价任务 1.认读生字词，书写生字。 2.个别读、分组读等形式练习读准字音，不添字、不丢字、读流利。 3.带着理解读出感情，背诵喜欢的段落，抄写喜欢的句子。 教学过程 教学环节 教学活动 评价要点 环节一 谈话导入 了解背景 活动一 谈话交流：时光悄悄流逝，留下许多美好的回忆，藏在我们每个人的记忆深处。你还记得小时候哪些有趣的事呢？ 学生敞开心扉，或是一件傻事，或是一个教训……会说出自己童年的一件事。 活动二 交流课前收集的相关信息，结合“资料袋”，总结出示。 大概说出并体会作者的创作背景，体会作者对童年生活的怀念。 环节二 初读课文 理清思路 活动一 1、自由朗读课文，借助文中注音和工具书把课文读正确、流利。 读准字音、不读破句、不丢字、不添字、不重复。（评价目标一） 活动二 思考：作者回忆了童年生活中