人教2011版小学数学四年级应用.docxVIP

《简便计算》 HYPERLINK /fanwen/jiaoan/ \t /a/_blank 教案(一) 　　教学目标 　　1、知识与技能 　　(1)了解什么是乘、除法的灵活应用。 　　(2)使学生在计算乘法时，能灵活运用乘法运算定律。 　　(3)掌握乘、除法使用的算理方法 　　2、过程与方法 利用分类比较等方法使学生经历知识的形成过程，通过独立观察、自主探索、积极主动地投入到了乘、除的灵活应用的探索发现活动中，让学生在获取知识的同时，培养学生根据具体情况选择算法的意识与能力，发展思维的灵活性。 　　3、情感态度和价值观 体会简便计算给我们数学中的计算带来的方便，激发热爱数学和自然的情感。培养学生灵活解题的策略。 　　教学重难点 　　(1)灵活应用运算定律。 (2)理解算理过程及算法。 　　教学过程 　　复习(1) 　　12=( )×( ) 12=( )×( ) 　　32=( )×( ) 32= ( )×( ) 　　复习(2) 　　24 × 16 = 16 ×24 ( ) 　　125×7×8 = 7×(125 × 8 ) 　　( ) 　　(100 ﹢4)× 25 = 100 × 25 ﹢ 4 ×25 　　( ) 　　(一)、导入 　　1、口答 　　分别用字母表示出乘法的运算定律和减法性质。学生回答， 　　老师板书： 　　乘法交换律 a×b=b×a 　　乘法结合律 (a×b)×c=a×