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- 2019-02-21 发布于河南
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《租船问题》教学设计
教材来源:义务教育教科书《数学》╱人民教育出版社2014年版
内容来源:小学四年级《数学(下册)》第一单元
课 时:第六课时
授课对象:四年级学生
主备人: 郭炎锋/荥阳五小
副备人:张莉/荥阳五小
备课时间:2017年 1月16日 编号:____________
课题
租船问题
课时
1
课型
新授
学习目标
1.经历自主探究、合作交流解决实际问题的过程,感受假设调整法在解决租船问题中的应用。
2.通过练习,能运用学过的知识准确解决生活中的简单问题。
目标确定的依据
1.课程标准相关要求
在给定目标下,感受针对具体问题提出设计思路、制订简单的方案解决问题的过程。
2.教材分析
本节课的内容是在三年级下册四则运算,在没有括号的算式里,有乘除法和加减法,要先算乘除法后算加减法和四年级上册会计算有余数的除法,及其应用的基础上安排的教学内容,是引导学生进一步灵活运用学过的知识解决生活中的简单问题,让学生初步感受假设调整法在解决实际问题中的应
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