《初一春季班第11次课共18次三四单元复习及阅读》教案.docxVIP

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初一三、四单元复习及阅读11次课 一、 单元字词汇总 惶huang急、诘jie问、疮chuang疤ba渴ke慕mb、絮xb说、霹pi雳li、孤gu孀shuang^疏shu懒 倘垃ng使shY、惧jii惮cUn、zeng恶wti、震悚sdng粗拙zhuo掳1让 攥 zuan 翳 yi、惶 hiking 恐 kdng 荒 hu^ng 僻 pi、骷 kn 髅 16u、取缔 di、镶 xiNng 嵌 qiAn、愧 kui 忤 zu6 滞 zhi 笨、1IX yu 肿 zhong flK zhang 凹 ao dang 晌 shang^ 尴昶n 尬前、商酌 zhu6、累 I6i 赘 zhuu 别 bi? 扭 niu、 拖沓区、不妥tu6、延伸、迷茫、简陋、悠闲、恍hu%ng惚hii、暮色、红润、漫步、晶莹、折损、修葺qi、烦f^n躁zAo、 涎xidn水、契qi、菌jdn子、 若有所失:感觉好像丢掉了什么。形容心神不定。 大庭广众dA ting guang zhong:指人数众多的公开场合。 微不足道wei bu zu dao:事物细小而轻微,不足挂齿。 面如土色:脸色跟土的颜色一样,没有血色。形容极端惊恐。 深不可测:深得难以测量。比喻对人或事物的情况捉摸不透。 情有可原:根据实情,有可以原谅的地方。 莫名其妙:没有人能说出其中的奥秘。形容事情很奇怪,使人不明白。名,说出。 诲人不倦hui ren bu juan:教导人特别耐心,从不厌倦。 付之一笑:比喻不计佼,不当一回事。 如释重负:好像放下了沉重的负担。 悲天悯min人:対社会和人类的灾祸苦难等表示忧虑和同情。 海阔天空:形容大自然的广阔,也比喻想象或说话毫无拘朿,漫无边际。 心安理得:自信事情做得合理,心里很坦然。 任重道远:担子很重,路程又长,比喻责任重大。 无入而不自得:语出《礼记?中庸》。意思是,君子无论处在什么境遇都能保持安然自得。 二、 文言文复习 第一部分《陋室铭》复习 《陋室铭》 一、 文学常识 1、 本文选自《全唐文》。作者刘禹锡,唐代诗人,哲学家。字梦得,洛阳人。有《刘宾客集》。被白居易称为“诗 豪”。早年与柳宗元齐名,世称为“刘柳”,晚年与白居易唱和,世称为“刘白”。 2、 本文体裁是铭,铭是古代刻在器物上称述功徳或警戒自己的文字,后来发展成一种文体,这种文体一般都是用 韵的。 3、 本文主要的写作手法是托物言志,借助陋室说理,突出主人品徳高尚。本文的韵脚是:名、灵、馨、琴、经、 形、亭韵母是:ing 二、 字词积累 1、 给下列加点字注音。 惟吾徳馨(xTn) 苔(面)痕 鸿儒(ni) 案牍(dil) ? ? ? ? 2、 解释加点的字。 有仙则名(出名) 有龙则灵(成为灵异的水) 斯是陋室(这) 惟吾徳馨(只)(香气,这里指品徳高尚) ? ? ? ? ? 草色入帘青(映入) 谈笑有鸿儒(大)(读书人) 往来无白丁(没有学问的人)可以调素琴(调弄)(未加装饰的) ? ?? ?? ??? 阅金经(阅览)(佛经) 无丝竹之乱耳(指琴瑟等眩乐和萧管等管乐,此处指奏乐的声咅) ? ? ? ? ? 无案牍之劳形(官府的公文)(使身心劳累) 南阳诸葛庐(草庐) ? ? ? ? ? 3、 词类活用。 山不在高,有仙则名。(11!名名词用作动词) 水不在深,有龙则灵(成为灵异的水 名词用作动词) ? ? 名词用作形容词)无丝竹之乱耳( 名词用作形容词)无丝竹之乱耳(使 受到扰乱 形容词使动用法) ■ 动词是动用法)不蔓不枝(生长枝蔓,生长枝节名词用作动词) ■ 无案牍之劳形(使 感到劳累 ■ 4、“之”字的用法。 用在主谓Z 用在主谓Z间,取消句子独立性,无实意 助词,宾语前置的标志,不译 何陋之有 三、 整体把握。 1、 文章主旨:作者通过描写自己的“陋室”表明自己高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。 2、 《陋室铭》开头二十四字,实写的是山和水;虚写的是仙和龙。虚写是为了引出实写小的“德馨”二字点题,这里 写山写水,是为了与陋室进行类比,写仙写龙,是为了与作者进行类比,以表现自己和陋室品位不凡。 3、 《陋室铭》在写法上用了类比的手法,先与山”类比,原句是“山不在高,有仙则名”,其屮强调山能闻名天下的 原因是“有仙则名”。然后与水类比,原句是“水不在深,有龙则灵“,强调了水能显示灵异的原因是有龙则灵”。 其小的“仙”和“龙”都暗喻了 “德馨”的人。最后又将陋室与古代著名的居室“南阳诸葛庐,西蜀子云亭”相类比, 表达了作者以古代名贤自比的意思,使文章境界突然上升,而引出孔子的句子强调自己的观点,与前文“惟吾德馨” 句呼应,把“陋”字彻底翻了过来,达到了最完美的思想境界。 4、 “南阳诸葛庐,西蜀子云亭”中提及两个历史人物,一是三国箸名政治家蜀国的诸葛亮,一是西汉时的文学

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