语文人教版六年级下册灯 光.docxVIP

《灯光》 年级 六年级 学科 语文 课题 《灯光》 课时 1 备课人 李向东 学校 黄营 教学目标 1．认识本课的7个生字以及“憧憬、千钧一发”等词语。 2．理解课文内容，能够正确、流利、有感情地朗读课文。 3．从郝副营长在激战前的神情和谈话中，理解先烈对未来的美好憧憬；从郝副营长在战斗中舍身为后续部队引路的壮举，理解先烈的无私奉献精神，懂得今天的幸福生活来之不易，愿意珍惜、建设好前辈用鲜血和生命开创的新中国。 教学重 难点 重点 通过词句的品读，理解先烈的无私奉献精神，懂得今天的幸福生活来之不易。 难点 通过词句的品读，理解先烈的无私奉献精神，懂得今天的幸福生活来之不易。 教学准备 课件 教 学 过 程 第一课时 一、酿情导入 1．听歌曲《闪闪的红星》，介绍作者王愿坚，从而引出课文 （《灯光》这篇课文给我们描述了一个动人的故事作者王愿坚是当代著名的作家，1945年参加八路军在抗日战争和解放战争中，当过随军记者，解放后创作了不少革命历史题材小说，是《闪闪的红星》电影编剧之一） 板书课题：灯光 2．学生读题，个性填空：（ ）的灯光说说填空的理由 3．师动情述说：每当夕阳西下，夜幕悄然降临时，划破黑夜，给人们带来光明和温暖的便是灯光灯光下，人们散步休闲；灯光下，人们享受着天伦之乐；灯光下，人们看书写字；灯光下，人们快乐歌唱……而在作者心中，灯光更是一段回忆，一个情结