人教2011版小学数学四年级四下人教版数学05单元03课时三角形的分类例5.docVIP

单元主题：2016四下人教版数学05单元三角形（成熟型） 班级：403-404 任课教师：王建清 第 PAGE 4页共 NUMPAGES 4页 本课课题 第63-64页《三角形的分类》。 第4课时 / 共6课时 教学目标 及设置依据 1、能根据三角形的边、角的特点给三角形分类，认识锐角、直角、钝角三角形，等腰、等边三角形。 2、感悟分类的数学思想，培养小组合作能力和探索能力。 教学重点 教学难点 按角和边的特征给三角形分类。 区别掌握各种三角形的特征。 教学准备 投影仪、多媒体课件、直尺、各种形状的三角形、量角器。 教 学 过 程 内容与环节预设 个人二度备课 课后反思 教学过程： （一）复习导入 1、复习旧知。 师：我们学过哪几种角？什么角叫锐角，什么角叫直角，什么角叫钝角？（学生回答） (1)课件出示各种角，让学生分别辨认是什么类型的角（锐角、直角、钝角）并说说判断的依据（用眼观察，如果判断不准，就可以用三角板上的直角去比） 师：同学们真棒！牢牢记住学习之路上的老朋友。 （2)课件出示： 师：角是由两条边和一个顶点组成的，并且它的两条边是两条射线。现在我们分别在角的两边上取两点得到两条线段，再将这两点连起来得到第三条线段，并把多余的线擦去，那么它们现在是什么图形呢？（三角形） 2、引入新课。 师：上节课，我们已经认识了三角形，今天我们继续学习三角形的相关知识。