浅谈学生数学思能力的培养.docVIP

浅谈学生数学思维能力的培养 浅谈学生数学思维能力的培养 培养数学思维能力是新程大纲对初中学生的一个重要要求，要如何培养初中生的数学思维能力，顺应新程的相关理念，是所有初中教师迫切需要解决的一个大问题。 　　1初中数学对学生思维能力的要求 　　初中是学生们的学习能力和思维能力得到拓展的重要阶段，初中学生对知识具有强烈的好奇心和求知欲，因此对于思维能力也具有很强的塑造性。数学是思维能力的重要表现，所以新标也针对数学思维能力的培养提出了要求。启发思维并着力培养学生的思维能力应是堂教学的主旋律。在新程背景下，初中数学新试题较侧重测量学生对数学知识的理解及知识的运用能力，而减少了对学生解题的熟练程度的检查，许多测量题的解法空间也有所拓宽，这就要求我们数学教师不仅要注重书本知识的传授，更加要注重学生学习能力和创造思维能力的培养，以程改革为中心，认真学习改理论， 深入贯彻落实 “自主互助学习型堂”教学研究，切实的培养初中学生的思维能力。 　　2培养数学思维能力的途径 　　21 创造思维情境，激发学生兴趣。学习兴趣和求知欲望是学生思维能力是否得到充分发挥的重要表现。要激发初中学生的学习欲望和激情，就必须要创设一个有趣的、能吸引人的思维情境，但也不能完全像小学生那样通过游戏完成。初中生的思维情境的创设需要教师在讲授一般知识的过程中，激发学生的积极性和主动性，引导学生独立思考，也是培养学