语文人教版六年级下册习作课.docxVIP

端午节话端午 教学目标：1、阅读绘本《端午节》 2、了解端午节的来历及习俗。 3、学习绘本语言，写自己家乡的端午节是如何过的。 教学重点：1、了解端午节的来历及习俗。 2、 学习绘本语言，写自己的端午节。 教学难点：学习绘本语言，写一写自己家乡的端午节是如何过的。 教学课时：一课时 教学过程： 导入新课 同学们，端午节即将来临，还记得往年，你们家都是怎样过端午节的呢？（学生自由发言）你们了解端午节的来历吗？（学生自由发言） 究竟同学们说的对不对呢？今天，我们就来学习绘本故事《端午节》，跟着紫薇和巴豆一起来了解端午节的来历。 学习《端午节》 出示《端午节》绘本课件，请学生朗读。 2、图片空白处，请同学们发挥想象说一说。 读了这篇绘本故事，你对端午节有哪些新的认识？（学生自由发言，教师随生板书） 梳理绘本故事：这个故事主要从哪几个方面介绍了端午节的？（学生回答） 教师归纳：故事里面主要介绍了端午节的来历和习俗两个方面。 谁来说说端午节都有哪些习俗？（学生自由表达） 教师归纳：在端午节这天，人们会包粽子、吃粽子，赛龙舟，做香包，插艾叶。（板书） 在这几个习俗中，你觉得哪些习俗是作者详细写的？（包粽子和做香包） 有会包粽子的吗？说说你是怎样包粽子的？ 同学们，做过香包吗？ 奶奶怎样教紫薇和巴豆包粽子和香包的呢？再