语文人教版六年级下册第三人称转述句.docxVIP

《第三人陈转述句》 教学目标： 1、复习第三人称转述句的方法。 2、通过练习,巩固第三人称转述句的方法。 学情分析： 转述句这块的内容对六年级的学生来说,已经接触过了,但是对于这块的内容仍然不能完全的掌握,所以这节课主要从转述句的几种类型以及特点来交接,通过学生的自主练习来巩固对知识点的掌握。 重点难点： 重点:了解转述句的类型以及方法 难点:转述句的综合运用 教学活动 【导入】转述句的复习 同学们,在我们平时的考试中,会经常碰到这样的题型(出示)齐读(在黑板上板书‘转述句’)。相信不少同学通过之前的讲解,基本上都已经掌握了第三人称转述的方法了,今天,我们再来复习巩固一下吧! 【练习】复习小结 (一)出示两个简单的句子,请学生改写 1、妈妈说:“星期六,我带你去少年宫学唱歌。” (妈妈说,星期六,她带我去少年宫学唱歌。) 2、茵茵说:“不管多累,我也会按时完成的。” (茵茵说, 不管多累,她也会按时完成的。) 3、老师说:“请你把这个交给小明。” 【讲授】总结转述句的方法 (二)通过上面的练习,你能小结一下把直接引语改为间接引语的方法吗? 1、标点符号的变化。提示语后面的冒号改为逗号,把表示直接引用的引号删去。有时候直接引述句结尾是感叹号,表示强烈的语气,但是改为间接叙述之后,语气变得平淡,需改为句号,如:[巴金说:“海上日出真是伟大的奇观呀!”]改为转述是:[巴金说,海上日出是伟