语文人教版六年级下册中华第一龙 第二课时.pptVIP

;1.思考：我们的祖先为什么要把龙作为图腾？用“因为――所以――”说一说。 2.中华民族的图腾龙长什么样子？有什么象征意义？ 3.写下自己的感受和理解。;拓展练习： 我们的祖先希望它像驼头一样高大， 像鹿角 一样 ， 像蛇颈一 样 ， 像龟眼一样 ， 像鱼鳞一样 ， 像虎掌一样 ， 像鹰爪一样 ， ……;拓展练习： 我们的祖先希望它像驼头一样高大， 像鹿角 一样 美丽 ， 像蛇颈一 样 圆滑 ， 像龟眼一样 炯炯有神 ， 像鱼鳞一样 闪闪发光 ， 像虎掌一样 肥壮有力 ， 像鹰爪一样 坚硬锐利 ， 像牛耳一样 独特 ， ……; “于是，我们的祖先便希望自己的图腾具有风雨雷电那样的力量，群山大河那样的雄姿，让它像飞鸟一样能腾云驾雾，像鱼一样可以在水中游弋，像马一样可以飞快奔跑……因此将许多动物的特点都集中到龙的身上，渐渐形成了驼头、鹿角、蛇颈、龟眼、鱼鳞、虎掌、鹰爪、牛耳的样子。这种复合结构，