语文人教版五年级下册25自己的花是让别人看的 .docxVIP

25自己的花是让别人看的 南宁市天桃实验学校（天桃校区） 杨 娟 教学目标: 1.认识“莞 姹 嫣”3个生字，会写7个生字，正确读写“天性 宇宙 真切 脊梁 家家户户 莞尔一笑 花团锦簇 姹紫嫣红 应接不暇 耐人寻味”9个词语。 2.通过想象，在具体的语境中理解“花团锦簇、姹紫嫣红、花的海洋”等词语的意思。并积累写花的四字词语，在理解的基础上背诵第三自然段。 3.通过“透过（ ）这个词语，你眼前仿佛出现了这样一幅美丽的画面：”片段练笔，把对课文语言的感悟化成自己的语言表达出来。 4.了解作者介绍的德国风景与风俗特点，体会“人人为我，我为人人”的境界，从中受到启示和教育。 教学重难点： 1.通过想象，在具体的语境中理解“花团锦簇、姹紫嫣红、花的海洋”等词语的意思。并积累写花的四字词语，在理解的基础上背诵第三自然段。 2.通过“透过（ ）这个词语，你眼前仿佛出现了这样一幅美丽的画面：”片段练笔，把对课文语言的感悟化成自己的语言表达出来。 三、教学过程 第二课时 一、复习导入。 1.同学们，我们的祖国地大物博，每个地方都有它独特的风情，当我们走出国门的时候，我们又能感受到怎样的异域风情呢。今天，让我们继续随着季羡林爷爷的脚步走进德国，一起去感受德国的独特魅力，请大家齐读课题《自己的花是让别人看的