人教2011版小学数学四年级小学四年级下运算定律简便算法新宾实验徐丽.docxVIP

课题：运算定律及简便算法的复习 教学设计：徐丽 教学内容：教科书第109页。 教学目标： 通过复习，使学生进一步理解与掌握四则运算的意义及其关系，理解与掌握加法和乘法的运算定律，灵活选择简便计算。 通过复习，引导学生学会回顾梳理知识内容的基本方法，积累梳理知识的活动经验，提高梳理知识的能力，会画思维导图。 教学过程： 本学期学习了哪些运算定律？学习了哪些性质？ 1.法交换律，加法结合律，乘法交换律，乘法结合律，乘法分配律。 减法性质和除法的性质。 教师分别出示到黑板上。 如何将这些琐碎的知识整理的有条理，便于我们理解和应用呢？（通过画思维导图的方法及列表格） 学生将准备好的思维导图拿出来到小组中去给你们的组员讲解你是如何画的，说明思路及方法。 每组选出代表到前面汇报本单元的重点知识。 师生再一次共同整理黑板上的知识。（树状的形式画出） 导言：其实我们学习的知识就像一棵参天大树，可以长出更多的枝节，分出更茂盛的枝叶。 共享思维导图（花朵形式，小兔形式，小火车形式） 师：这是小火车的形式，它将载着同学们驶向知识的远方，在今后的学习中，同学们也可以用这些形式对知识进行整理，学以致用。 接下来我们将运用这些知识进行闯关游戏。（闯五关练习） 回顾：本节课你有什么收获呢？ 总结：希望同学们能将本节课的学习方法温故而知新，在今后的学习过程中，同学们也可以