语文人教版六年级下册《 跨越百年的美丽》教学设计.docxVIP

《 跨越百年的美丽》教学设计 吉林省敦化市大石头镇中心小学校　　董丽敏 导入： 1、莎士比亚说过：“美的容貌不一定有美的灵魂。”可见，他赏识内在的美。泰戈尔有言：“你可以因外表的美来评价一朵花或一只蝴蝶，但你不能评价一个人。”证明不能以貌取人的道理。一个人美不美不在外表而在才华、气质和品格。这节课我们一起穿越百年的风尘，去感受居里夫人的人格力量，去触摸她内心深处的精神之美。 2、板书： 美 二、感受美 1、通过上节课的阅读，相信居里夫人在你的脑海里己经留下一个集智慧和美丽于一身的女人的形象。 2、示自学提示：快速地浏览课文第二自然段，找出描写居里夫人外貌的句子划下来。 3、交流： 4、轻声读一读这两句话，想想这两句话写居里夫人的外貌，给你留下了怎么样的印象？ 这是一个————美丽的女人。（板书：容貌美） 5、示课件：她美丽、庄重的形象也就从此定格在历史上，定格在每个人的心中。 6、同桌交流:“定格”“这美丽、庄重的形象”指什么？ 7、示课件：①一位年轻漂亮、神色庄重又略显疲倦的妇人走上讲台，全场立即肃然无声。 8、导：是什么能够让一位女性站在这个万人瞩目的领奖台上呢？在这样的场合，居里夫人应该是神采奕奕的，为什么在她的脸上显出的是疲倦？ 9、示小组合作学习 10、交流汇报： 11.从同学们的汇报中，我们感受到了居里夫人的工作量大，读一读这句话。 补充：实验过程比我们想像的要复杂得多，一锅只能冶炼20公斤，每锅都要不停地搅动几个小时，而且一锅一锅经过几万次提炼，才能提炼出镭。 （看视频了解一下当时实验的过程） 12.除了实验过程的复杂，还有怎样的原因呢？ 13、学生交流： 14、导：如果不是内心深处那份对科学精神的执着，又怎么会获得成功呢？ 15、示：玛丽·居里穿着一袭黑色长裙，白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情，那双微微内陷的大眼睛，让你觉得能看透一切，看透未来。 16、在她的脸庞显出的坚定是什么？（板书：科学的执着） 17、那么在1898年12月26日的法国科学院，定格在人们的心中的仅仅是她美丽的容貌吗？还有的是什么？（对科学的巨大贡献） 18、教师引读长时间的研究致使——示课件：镭射线无声的侵蚀着她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。 19、示：直到她死后40年，她用过的笔记本里，还有射线在不停地释放。 22、正是居里夫人这种为科学勇于献身的精神使得她取得了别人无法得到的成功，让我们看看后来的居里夫人为人类做出的贡献，再次感受她的美丽（勇于献身） 20、居里夫人从不把自己的名利放在心上，她那种淡泊名利是内在的美（板书 淡泊名利） 21、示：玛丽·居里穿着一袭黑色长裙，白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情，那双微微内陷的大眼睛，让你觉得能看透一切，看透未来。 22、导：这份坚定又略带淡泊的神情，正是居里夫人对科学的执着和对名利的淡泊的写照，居里夫人以她高尚的人格魅力让我们感受到了一份别样的美丽，伟大科学家爱因斯坦对她的评价， 23.示课件小练笔： 写一写实验室里居里夫人的形象，还是抓住居里夫人的衣着、神情。（学生练笔） 温馨提示：写外貌要抓住最能反映人物形象的特点进行描写。 三、总结：　　美好的品德，执著的追求，淡泊名利，只有这种美才可以跨越时间，成为永恒，才能成就一份（再读课题）。