语文人教版五年级下册自己的花是让别人看的（第一课时）.pptVIP

执教：后西小学 黄志先 自己的花是让别人看的 季羡林先生是我国著名的语言学家、教育学家、社会活动家和印度学研究大家。青年时期的的季羡林先生在德国哥廷根大学留学十载，所以季羡林先生也称德国的哥廷根是自己的第二故乡。 四五十年后，当他再次踏上这第二故乡的土地，感慨万千。于是，季老先生写下了《重返哥廷根》一组散文。这篇课文就选自《重返哥廷根》。 自由读课文，读准字音，读通句子。 初读课文，字词过关 脊 梁 花团锦簇 姹紫嫣红 莞尔一笑 应接不暇 耐人寻味 初读课文，字词过关 脊 初读课文，字词过关 再次来到德国，作者发出了怎样的感慨。用波浪线画下来。 初知文意，直入中心 多么奇丽的景色！ 多么奇特的民族！ 初知文意，直入中心 快速浏览课文，用横线画出描写德国奇丽景色的语句，圈出能体现景色奇丽的词语。 再读课文，感知内容 走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。 再读课文，感知内容 有感情地朗读课文，边读边展开想象，说说你看到了什么？ 想象画面，感受奇丽 你听到了什么？ 你闻到了什么？ 你想到了什么？ 走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。 你能读出来这奇丽的景色吗？ 品味语言，感受奇丽 走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。 走过________，抬头向上看， ________ 都是________ 。许多窗子________ ，汇成了一个______________ ，让我们看的人________ ， ________ 。 第3自然段除了写奇丽的景色以外，还写了什么内容？ 由观到感，总结写法 每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。 由观到感，总结写法