语文人教版五年级下册爱的教育 践行弟子规 百善孝为先.docVIP

“践行《弟子规》 百善孝为先”主题班会设计方案 选题依据：? 为更好地弘扬传统文化，提高同学们学习国学经典的主动性和积极性， 我校特开展了对国学经典《弟子规》的学习。现在的小学生几乎都是独生子女，是父母的心肝宝贝，是家庭的小公主、小皇帝，那么他们在享受无尽父爱母爱时，是否也能关注父母，孝敬父母呢？针对于这一情况我班特开展了本次“学弟子规，孝敬父母”主题班会活动，希望通过本次的班会，让同学们知道在新时代我们应将孝敬父母上升到一种人性的高度，将口头表达延伸到实际行动，并以此为开端把学校、社会建设得更加和谐。 设计理念： 学校作为孩子学习知识的重要场所，更应该是孩子德育教育的主导力量，因此我们应为学生创造氛围，大力提倡“孝敬父母是中华民族的传统美德”，将“孝敬父母”纳入对学生整体德育教育的重要范畴。 通过本次活动，使学生能体会父母的含辛茹苦,懂得孝敬父母，用行动做一个孝敬父母的好孩子，从而继承和发扬中华民族传统美德。 活动准备： 1.组织同学学习《弟子规》的总序和第一部分入则孝。 2.开展“学弟子规，孝敬父母”实践活动。 3.排练节目 活动过程： 开场白： 男女主持人（合）：老师们，同学们，大家好！ 男主持人：我们生长在充满阳光和鲜花的祖国的怀抱里，多么美好，多么幸福，作为新世纪接班人的我们，更应该将祖国的传统文化发扬光大。 女主持人：正襟危坐吟诵《弟子规》 父母呼 应勿缓 父母命 行勿