语文人教版五年级下册回顾 拓展三.docVIP

人教版语文五年级下册教案：《回顾·拓展三》 【学习目标】 　　１、让同学们回顾本单元的课文，交流学文的感受、体会与收获，感受语言表达的艺术。 　　２、同学在班上交流搜集、积累的相声、剧本、等语言材料，不断丰富语言积累，学习用得体的语言进行表达。 　　【课前准备】 　　让学生回家整理在综合性学习中搜集到的各类语言材料；小组合作演一演语言类节目，提高同学的综合素质，提高语言表达能力。 　　【教学过程】 　　一、导入 　　师：这几天，在本单元的课文学习中，我们时时处处可以感受到机智巧妙、幽默风趣的语言艺术。小林和小东两位小朋友学完课文后很有自己的感触，让我们一起来看看他们有什么感受吧！ 　　二、读对话，交流感受 　　１、分角色读，学生评价。 　　２、学生自读“交流平台”，想想是否也有同感，或者还有自己的独特的体会与感受。 　　３、小组内交流自己的读文感受。 　　（教师巡视指导，使小组内的交流能围绕“说话”这个话题展开。） 　　４、全班讨论、交流自己的感受： 　　⑴　指名结合本单元的课文谈感受，其余同学进行质疑、补充。 例１：有的同学说：“我觉得《晏子使楚》一课中“大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。”这句话把齐国人口众多说得很形象生动，说话有艺术性很高。 　　例２：有的同学说：“我觉得相声特别有意思，因为里面有很多语言很幽默，