《蜀道难》《琵琶行》练习.docxVIP

琵琶行（并序） 一、基础知识 A.得阳■ A.得阳 ■ (xun) 枫叶(feng) 必必 ? ? (se) B.慢捻 ■ (nian) 霓裳(ni) ? 六幺 ? (yao) C.幽咽 ■ (ye) 暂歇(zhan) ? 乍破 ? (zha) D?收拨 (bo) 裂帛（bo） 钿头 (dian) 1?加点字的注音有误的一组是（ ） 迁谪（zh6） 嘈嘈（cao） ? ? 转徙（XI） 银篦（bl） ■ TOC \o 1-5 \h \z C 下列各句中不具备“互文”特点的一句是（ ） 主人下马客在船B.主人忘归客不发 C.秦时明月汉时关D.叫嚣乎东四，婕突乎南北 B 下面描写乐曲演奏的语句，解说不恰当的一项是（ ） “嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”，意思是即使大弦小弦一起奏响，那听上去杂乱无章的乐 音也如珠玉之声一样清脆悦耳。 “大弦” “小弦”两句既用“嘈嘈” “切切”这样的叠词摹声，又用“如急雨”“如私语”比喻, 使乐曲旋律形象化。 “间关”之声，婉转流利，而这种声音又好像“莺语花底”，视觉形象的优美强化了听觉形象的 优美。 “别有幽愁喑恨生，此时无声胜有声”写的是当乐曲短时休止时，另外传达出深藏心底的愁思, 这无声时刻的感染力更胜过有声之乐。 TOC \o 1-5 \h \z A 从下面选出一个从侧面描写琵琶弹奏精彩的句子。（ ） A.转轴拨弦三两声，未成曲调先有情 B.东船西舫悄无言，唯见江心秋月白 C.我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧 D.感我此言良久立，却坐促弦弦转急 B 下列句中加点词，古今意义相同的一项是（ ） ? ? A.因为长句，歌以赠 秋月春风等闲度 ? ? ? ? C.铁骑突岀刀枪鸣 D.梦啼妆泪红阑干 ? ? ? ? Bo B项“等闲”，古今意义相同，都是“随随便便，轻易”的意思。A项中的“因为”，古义是 两个词，“因”,于是，因而。“为”,创作，写。今义，连词，表示原因或理由。C项中的“突出”, 古义是两个词，“突”，突然。“出”，冲出。今义，鼓出来，超过一般地显露出来。D项中的“阑 干”，古义，纵横交错的样子。今义，同“栏杆”，桥两侧或凉台、看台等边上起拦挡作用的东西。 下列说法冇谖的一项 “行；是古诗的一种体裁，是歌中的一个分支，音律比较自由，句法参差有变，便于长篇叙 事或抒情。 白居易，唐朝著名诗人，字乐天，晚号香山居-上，他是继杜甫之后又一伟大的现实主义诗人, 他倡导“新乐府”，主张“文章合为吋而著，歌诗合为事而作”。 《霓裳》、《六幺》都是唐代乐曲名，相传为唐玄宗所制。 唐朝规定八九品文官寄青色官服，白居易当时屈九品文官，按规定着青衫，因此诗中有“江 州司马青衫湿”句。 Co《霓裳》就是《霓裳羽衣曲》，唐代乐曲名，相传为唐玄宗所制。《六幺》也是唐代有名的 曲子，但不是唐玄宗所制。 二、理解性名句默写 《琵琶行》描写琵琶女不愿岀场但又盛情难却的矛盾心情的句子：千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮虹诗中将琵琶女的命运与诗人的身世联系起来的句子(也是诗眼、主旨句)是同是天涯沦落人，相 逢何必曾和识。 ■诗中有四处描写刀亮作衬托的诗句，它们是：醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸 月； 东船西舫悄无言，唯见江心秋月白；去来江口守空船，绕船月明江水寒；春江花朝秋月夜，往 往取酒还独倾。 《琵琶行》善于运用各种生动的比喻描绘音乐形彖，不仅以声写声，而且还兼有以形写声的特点， 即用听觉形象、视觉形象联合起来通比音乐，使得琵琶女的弹奏罪常具体形象。如写大小弦合奏时就 是这样描述的：嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。再如,诗人还用旋律的变化写岀了先“滑”后“涩” 的两种音乐意境：间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。还如,诗人用自己独特的感受来描绘余音袅袅、 余意无穷的咅乐境界：别有幽愁暗恨生，此吋无声胜有声。把琵琶女的情感暗流推向高潮的咅乐描写 是：银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。运用侧面描写表现琵琶女弹奏技艺高超、音乐具有让人回味 无穷的艺术境界的诗句是：东船四舫悄无言，唯见江心秋月白。 《琵琶行》一诗写琵琶女岀场时，表现琵琶女欲说还休的心态的句子是“寻声暗问弹者谁，琵琶声 停欲语迟。”这与下面琵琶女出场后“犹抱琵琶半遮面”的情态一起，把琵琶女复杂的内心情感十分 传神地表现岀来了。 《琵琶行》总写琵琶女的演奏时，先用“转轴拨弦三两声”校弦试音，但诗人却用“未成曲调先有 情”来赞叹，一个“情”字写出了琵琶女的内心世界是波涛汹涌的，也暗示下文的音乐描写将会是琵 琶女内心积聚情感的爆发。写琵琶女演奏琵琶曲目的过程，其中既用“低眉信手续续弹”、“轻拢慢 捻抹复挑”描写弹奏的神态,也用“似诉平牛不得意”、“说尽心中无限事”概括琵琶女借乐曲所抒 发的内心情感。但这都是概述性的描写。 《琵琶行》一诗具体描写琵琶女的演奏时，运用了大量