语文人教版五年级下册句子复习.docVIP

复习课：《句型训练》教学设计 大学南路小学 王韶红 一、教学目标:1.知识与能力:进一步巩固本学期所学的句子类型,弄清句子的写法及意思,并能正确运用。.2.过程与方法:通过训练复习巩固句型，学会造句。 3.情感与价值观:教育学生正确运用祖国的语言文字.?教学重点:弄清句子不同形式及意思,并能正确运用.?教学难点:仿写不同句子.?教学方法:讲练法.?教 具:投影.?教学过程:?一.导入揭题 时间过得真快,转眼间就临近期末了.回顾本学期的语文知识点,就像一颗颗珍珠散乱地洒落在我们书本中,这就需要我们用线把这些珍珠串起来,串起了这些珍珠复习起来就容易多了. 1. 要求:上复习课需要同学们思考更积极,注意力更集中,能做到吗 把梳理清晰的知识点复习好 2. 我们要读懂一篇文章首先要读懂组成文章的的段落,句子,字词.那么怎样才能很好地读懂一个句子呢? 二.抓关键词,联系上下文理解句子的意思出示例句 它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可. A(自由读,怎样读懂句子的字面意思 ) B(抓关键词,理解了关键词的意思句子就读懂了第一层含义) C有些句子通常会有几层含义,刚刚我们通过抓住关键词理解句子的字面意思.那第二层意思又怎样读懂 从句子的字面意思再往下想 多问个为什么 作者写这句话想表达什么?